第二课 把握逻辑要义 期末复习练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

2023-06-10
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第二课 把握逻辑要义 期末复习检测卷 一、单选题(共24小题) 1.在某班班委会的意选会议上,大家对郭同学能否胜任体育委员一职展开激烈讨论部分同学认为郭同学不胜任体委一职,另一部分同学认为郭同学胜任体委一职。班会主持人在总结时提到“我反对第一种意见,也反对第二种意见。”对于主持人的错误观点,说法正确的是(   ) ①违反了同一律的要求 ②违反了思维的明确性要求 ③犯了自相矛盾的错误 ④犯了“两不可”的错误 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 2.以下说法违反了同一个逻辑思维基本要求的是(   ) ①一个人生活在世上,有追求不好,没有追求也不好 ②甲说:“你会做饭吗?”乙说:“我会呀!”甲继续问:“那你会做什么菜啊?”乙说:“我只会做饭 ③甲说:“我的记忆完全消失了。”乙问:“什么时候开始消失的呢?”甲说:“去年3月13日 ④甲问乙“我有码,能出去吗?”乙说。“别说马,牛也出不去,大象也出不去,只有羊才能出去,并且还是警察护送专车来接出去 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 3.以下说法违反了同一个逻辑思维的基本要求的是(   ) ①甲说:“我失忆了。”乙问:“什么时候开始失忆的呢?”甲说:“去年3月13日。” ②甲说:“你会做饭吗?"乙说:“我会呀!”甲继续问:“那你会做什么菜啊?"乙说:“我只会做饭!" ③甲对乙说:“这件事情我不会参与,我只会在必要的时候指导一下你们。” ④甲、乙讨论一块地种什么庄稼好。甲一会儿说种小麦,一会儿说不种小麦。乙说:“你的两种意见我都不同意。” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.下列选项与漫画中的主人公所犯逻辑错误一样的是(    ) A.我反对燃放烟花,也反对禁止燃放烟花 B.人的认识能力既是有限的,又是无限的 C.甲说自己上班摸鱼,乙问摸到的是鲫鱼还是鲈鱼 D.我坚信一位哲人的名言——不要相信任何人的话 5.人们通常认为,幸福能够增进健康、有利于长寿,而不幸福则是健康状况不佳的直接原因。但最近有研究人员对300多人的生活状况进行调查后发现,幸福或不幸福并不意味着死亡的风险会相应地变得更低或更高。他们由此指出,疾病可能会导致不幸福,但不幸福本身并不会对健康状况造成损害。下列选项如果为真,最能质疑上述研究人员论证的是(  ) A.有些高寿老人的人生经历较为坎坷,他们有时过得并不幸福 B.有些患有重大疾病的人乐观向上,积极与疾病抗争,他们的幸福感比较高 C.人的死亡风险低并不意味着健康状况好,死亡风险高也不意味着健康状况差 D.幸福是个体的一种心理体验,要求被调查对象准确断定其幸福程度有一定的难度 6.逻辑思维的基本规律是关于思维形式的基本规律,是人们正确运用各种思维形式的概括、抽象和总结。我们应当依据逻辑规律来制定思维规范。逻辑思维的基本规律包括同一律、矛盾律和排中律。同一律要求人们:在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。下列违反同一律的是(   ) ①对于喜欢读书的人来说,偷书不是偷 ②以人为本,我是人,所以,以我为本 ③说世上有鬼,这是迷信,我不同意。但要就此断定世上无鬼,我也不同意 ④爱国者的话是最有价值的,我的话是爱国者的话,所以我的话是不错的 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 7.小李同学家的商店新买了一台电子计价秤,他发现,与自家的一台老旧杆秤相比,称重轻了20克,与市场的公平秤相比,称重重了20克。小李据此断定:该电子计价秤称重准确。以下对小李推断及其原因的正确分析是(   ) A.推断正确。该电子计价秤比杆秤轻20克,比公平秤重20克,说明称重准确 B.推断正确。电子计价秤出厂前都是经过调试的,以便于保障用户的精准称量 C.推断错误。小李不应该和杆秤对比,应该直接和市场公平秤对比 D.推断错误。与杆秤和与公平秤对比,对应的是不标准的20克和标准的20克 8.数字阅读、听书等新型阅读方式的兴起,让读书变得更加便捷、自由。新型阅读方式提高了阅读效率,也往往让原作的营养白白流失。手机上半个小时看完漫画《红楼梦》,如何传达出那些藏在桃花流水间的百转千回?在通勤路上听完一本《人类简史》,要是当作背景音乐而不入心,那么所谓的利用碎片时间“阅读”,恐怕只能沦为自欺欺人的笑话。依据形式逻辑的基本规律,上述材料可以推出(   ) A.自由、便捷属于新型阅读方式 B.碎片化阅读往往缺乏深入思考 C.阅读纸质书籍优越于数字阅读 D.新型阅读方式需要慎重地对待 9.相传,有一个牛主失了一头牛,他找到偷牛贼,扭送官府。上得堂来,官府一听,下令打偷牛贼这个被告五十大板,打完后,又下令打牛主这个原告五十大板。然后,把原告和被告都轰出堂去,这桩案子就算了结了。从思维角度看,官府的做法违反了(   ) A.思维的确定性要求 B.思维的同一性要求 C.思维的明确性要求 D.思维的

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