【期末阅读】概括文章主要内容 试题-2022-2023学年五年级语文下册（统编版）

【期末阅读】概括文章主要内容-2022-2023学年五年级语文下册（部编版） 班级 姓名 成绩 【真题引路】 （2022春•同江市期末）阅读《荷花》，回答问题。 荷花 ㅤㅤ星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼就看见了那满池的荷花。碧绿的荷叶像一把把撑在水面的伞，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花直指天空，盛开的荷花散发出阵阵清香。 ㅤㅤ我们手扶着池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。 ㅤㅤ这时，爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？” ㅤㅤ弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬子可以吃。” ㅤㅤ我说：“荷花很美，它的地下茎——莲藕也可以吃。” ㅤㅤ爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：荷花虽然生长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，反而在污泥中勇敢地生长着。” ㅤㅤ我说：“那荷花最可贵的是出污泥而不染了？” ㅤㅤ爸爸接着说：“对，做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。” ㅤㅤ我们一边谈论，一边思索，渐渐离开了荷花池，渐渐看不见那娇艳的荷花了。 （1）短文第一自然段主要写了什么内容？ 　 　 （2）全家人在讨论一个什么问题？ 　 　 （3）找出文中的一个比喻句写下来，并说明是把什么比喻成什么？ 　 　 （4）短文告诉了我们什么道理？ 　 　 【专项练习】 一、阅读短文，完成练习。   雨中的童年（节选）         窗外，雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树木左右摇摆，雨使得花草弯了腰也低了头。夏日的梅雨，来得总是那么急促和匆忙，让人出乎意料。悄悄地掩上门窗，将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外，可是雨点却又偏偏打在屋顶上，滴答滴答地，像一群顽皮的小精灵，将屋瓦当成一面小鼓，兴奋而轻快地打了起来。         记忆中，也是这样一阵雨从午后断断续续地直到傍晚，下得屋前沟里的木板都浮了起 来，沟水涨得四处流溢，湿漉漉的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨不停地下，我的心也像那块木板一般浮躁起来，我盼望能在雨中尽情嬉戏一番，可是又逃不过父母的监视，只有无奈地望着雨稀里哗啦地继续洒落。         好不容易，雨势稍小，再也顾不得会被父母责骂，悄悄套上雨鞋，偷偷溜到屋外，和小伙伴们会合，顺便也拖走了那块木板，当成跷跷板玩了起来，一高一低，好不快乐，好不尽兴，大伙儿的笑声震天地响。闹够了，就把雨鞋灌满水，来来去去地走，雨鞋叽咕叽咕地响着，我们也嘻嘻哈哈地笑着，走到那棵常年青翠的柏树下，大家合力摇落一树晶莹的雨露，让它滴在脸上、头上，沁凉而舒爽。         傍晚时分，雨停了，夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时，一道弯弯如带的彩虹，也伴随着夕阳遥挂在天际，相互辉映。夕阳、云霞、彩虹，我们欢欣地呼喊，举手指向那道彩虹，喃喃地数着：红的、黄的、绿的……哎呀，好多呀，在我眼里彩虹也不只是七种颜色了，它的亮丽缤纷，让我怎么也数不清。此刻，天色和谐，就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳、满天云霞与那道梦幻似的彩虹。         这虽然只是宇宙间短暂的停留，但在我心中却铭刻成永恒的回忆。  （1） 窗外的雨激起了作者的回忆。用简洁的语言概括作者童年的雨趣。   ①________ ②________ ③________ ④________  （2）将第一段中加点的部分中的“打”换成“擂”好不好？为什么？      （3）短文画横线的部分运用了________的修辞手法，把________比作________，形象具体地写出了________。      （4）作者是按________顺序写记忆中的“一阵雨”的，主要写了下雨时、________、________这三个部分。      （5）短文第四自然段进行了大量的景物描写，有________、________、________，为抒发作者________之情作了铺垫。      （6）对短文最后一个自然段理解不正确的一项是(    )。 A.“短暂的停留”指的是童年的雨带来的短暂快乐  B.“永恒的回忆”是指童年的丽带来的快乐成为一生值得拥有的宝贵财富  C.童年的雨太过短暂以至作者总是怀念，并对此闷闷不乐  二、阅读短文，回答问题。 孤岛32年 　　开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小，战略位置十分重要。 　　1986年7