精品解析：山东省东营市利津县高级中学2022-2023学年高一5月阶段检测语文试题

2022级高一5月份质量检测语文试题 一、课内知识检测（每题2分，共36分） 1. 下列句子中，加点词的解释错误的一组是( ) ①臣虽(即使)下愚，知其不可 ②亏(毁坏，减损)无为之大道哉 ③居(居住)域中之大 ④不念(想、考虑)居安思危 ⑤既得志，则纵情以傲物(事物) ⑥虽董(督察)之以严刑 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②④ D. ③⑤⑥ 2. 下列各句中，加点词的古今意义完全相同的一项是( ) A. 必固其根本 B. 傲物则骨肉为行路 C. 必竭诚以待下 D. 则纵情以傲物 3. 对下列各句中加点“之”字的意义和用法，判断正确的一项是（ ） ①臣闻求木之长者 ②源不深而望流之远 ③而天下之理得矣 ④岂取之易而守之难乎 A. ①和②相同，③和④相同 B. ①和②不同，③和④不同 C. ①和②不同，③和④相同 D. ①和②相同，③和④不同 4. 下列对课文中文化常识的解说，错误的一项是（ ） A. “太宗”是古代帝王的庙号。庙号是中国古代帝王“祖有功而宗有德”的标准，开国君主一般是祖，继嗣君主有治国才能者为宗。 B. “疏”指分条陈述；作为一种文体，它是古代臣下向皇帝条陈自己对某事的意见的一种文件，也称“奏疏”或“奏议”。 C. “可畏惟人”的“人”实为“民”，这里避唐太宗李世民的名讳。古代君王为了显示威严，规定人们说话中避免直呼其名或在行文中直写其名，而以别的字相代替。 D. “下愚”意为“最愚昧无知的人”。此为谦辞，用作自称。谦辞是表示谦虚或谦恭的言辞，如“过奖”“不敢当”等，常用于人们日常交际和书信往来中，大都只能用于自称。 5. 下列各句中，加点的词语含义相同的一组是( ) A. 六王毕，四海一 一旦不能有，输来其间 B. 秦爱纷奢，人亦念其家 吾何爱一牛 C. 多于九土之城郭 三里之城，七里之郭 D. 族秦者秦也，非天下也 每至于族，吾见其难为 6. 下列加点虚词意义和用法相同的一组是( ) A. 盘盘焉，囷囷焉 且焉置土石 B. 骊山北构而西折 后人哀之而不鉴之 C. 杳不知其所之也 使负栋之柱 D. 多于九土之城郭 青，取之于蓝，而青于蓝 7. 下列各句中加点的词都有词类活用现象，按要求归类正确的一组是( ) ①六王毕，四海一 ②燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英 ③骊山北构而西折 ④朝歌夜弦，为秦宫人 ⑤后人哀之而不鉴之 ⑥辇来于秦 A. ①/②③/④⑥/⑤ B. ①/②④/③/⑤/⑥ C. ①/②/③④⑥/⑤ D. ①/②/③④/⑤⑥ 8. 下列各句中与“渭流涨腻，弃脂水也”句式相同的一句是( ) A. 戍卒叫，函谷举 B. 使负栋之柱，多于南亩之农夫 C. 族秦者，秦也 D. 句读之不知，惑之不解 9. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A. 暴秦之欲无厌 厌：同“餍”，满足 B. 思厥先祖父 厥：其，他们的 C. 洎牧以谗诛 洎：及，等到 D. 且燕赵处秦革灭殆尽之际 殆：危险 10. 下列加点词的活用现象与其他三项不同的一项是( ) A. 李牧连却之 B. 盖失强援，不能独完 C. 惜其用武而不终也 D. 始速祸焉 11. 下列各句中加点字的意义与用法相同的一项是( ) A. 不赂者以赂者丧 秦以攻取之外 B. 奉之弥繁，侵之愈急 斯用兵之效也 C. 小则获邑，大则得城 则胜负之数，存亡之理 D. 与嬴而不助五国也 惜其用武而不终也 12. 下列句中加点的词，含有与现代汉语词义相同的一项是( ) ①较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 ②思厥先祖父 ③然后得一夕安寝 ④可谓智力孤危 ⑤剌客不行，良将犹在 ⑥吾恐秦人食之不得下咽也 ⑦而犹有可以不赂而胜之之势 ⑧胜负之数，存亡之理 ⑨而从六国破亡之故事 A. ①③⑤ B. ②④⑦ C. ⑥⑦⑧ D. ①⑤⑨ 13. 下列各句的句式和其他三句不同的一项是( ) A. 赵尝五战于秦，二败而三胜 B. 有如此之势，而为秦人积威之所劫 C. 洎牧以谗诛 D. 不者，若属皆且为所虏 14. 下列句中加点的词，解释不正确的一项是（ ） A. 六国互丧 互：交互 B. 必固其根本　固：使……稳固 C. 窃以为与君实游处相好之日久 交往共事 D. 各抱地势，钩心斗角 抱：抱住，动词 15. 下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是（ ） A. 思厥先祖父 B. 臣闻求木之长者，必固其根本 C. 所操之术多异故也 D. 独夫之心，日益骄固 16. 与“朝歌夜弦，为秦宫人”的句式相同的一项是（