第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第五课 品出情感的韵味 一．选择题（共14小题） 1． “能把两个小孩救起来，我一个糟老头子，死了也值得！”66岁的他这么说。生活中，有良知和正义感的人都会选择“挺身而出”，这说明（　　） A．情绪反映强烈 B．情感影响我们的判断和选择 C．情感会驱使我们付出一切 D．正义感是每个人都具有的品质 2． 不谈作业，母慈子孝；一谈作业，鸡飞狗跳。但即便是鸡飞狗跳，母亲对孩子的爱也是不变的。从表料中我们可以看出（　　） A．情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的 B．妈妈的爱属于负面的情感体验 C．情感和情绪毫无关系 D．情感让我们的内心世界更加丰富 3． 母亲节时，小金给妈妈写了一封信，信中谈到他成长中的难忘故事，感恩妈妈陪伴他成长，妈妈读完信后感动得热泪盈眶。这说明（　　） A．妈妈情感丰富，不会合理宣泄情绪 B．情感与我们的想象力、创造力相关 C．情由心生，美好情感传递温暖亲情 D．情感伴随着情绪反应逐渐积累发展 4． 一部《长津湖之水门桥》点燃了无数观众的爱国热情。某学校组织全体学生观看了这部电影，激发了学生的使命感和责任感。由此可见（　　） A．美好情感传递生命的正能量 B．爱国是人最基本的精神需求 C．情感传递总是积极美好的 D．情感总是复杂多样的 5． 《孟子告子》下篇写道：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话告诉我们（　　） A．生活中要获得成功，一定要经历负面情感的感受与磨练 B．承受一些负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力 C．负面情感越多越好，使我们的生命变得更加饱满与丰盈 D．负面情感比正面情感好，我们可以获得美好的情感体验 6． 多数时间人们忙于奔波，鲜有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福。这给我们带来的启示是（　　） A．我们的情感类型是复杂的 B．情感需要表达、传递、回应 C．体验负面情感未必是件坏事 D．美好情感表达我们的愿望 7． 电影《长津湖》以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景，讲述中国人民志愿军在极寒严酷环境下，凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神，奋勇杀敌，扭转了战场态势，打出了军威国威。下面诗句与电影《长津湖》所表达的情感-致的是（　　） A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B．人生自古谁无死，留取丹青照汗青 C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 8． 2021年9月25日，经中国政府不懈努力，被加拿大非法拘押1028天的孟晚舟回到祖国。她深情感言：“有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红”。下列古诗词与孟晚舟所表达的情感相近的是（　　） A．天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 D．春风又绿江南岸，明月何时照我还 9． 2021年10月4日，市民拍到了这样的画面：宾川县公安局交警大队民警杨薇在路巡途中发现一个行动不方便的老人，及时援手相助。这段画面里交警杨薇的做法（　　） A．弘扬了真善美，传递了社会正能量 B．是哗众取宠、博人眼球的行为 C．是助人为乐，履行了公民法定义务 D．是履行职责，维护交通秩序的行为 10． 在社会生活中，我们需要安全感、信任感，渴望得到爱与关怀，参与社会事务离不开责任感、胜任感。这些现象表明情感（　　） A．是人最基本的精神需求 B．影响我们的选择和判断 C．有助于我们更全面地观察事物 D．与想象力、创造力有关 11． 以下行为属于传播网络正能量的是（　　） ①在朋友圈转发真实的“寻人启事” ②录制“践行社会主义核心价值观”歌曲在网上播放 ③利用网络平台给环保局的工作提出合理化建议 ④在朋友圈发布好友的个人隐私 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12． 据不完全统计，全国实名注册志愿者已超过1.9亿人。他们在扶残助弱、文化文艺、卫生环保等领域，各尽其能，各展所长，舍小家为大家。由此可见，志愿者（　　） ①在奉献中传播了社会正能量 ②在积极履行法律规定的义务 ③服务社会，不言代价与回报 ④发挥自身优势，寻求社会认可 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13． 郎平在担任中国女排总教练带领队员们出征世界杯接受采访时说：“每一次身披国家队战袍，中国女排的目标就是升国旗、奏国歌！”女排姑娘的这种情感（　　） ①驱使她们勤学苦练，顽强拼搏 ②隐藏于她们心灵深处，是与生俱来的 ③促使她们凝聚力量，奋发向上 ④直接转化为比赛技能