山西省朔州市怀仁市弘博小学校2022-2023学年六年级下学期6月月考数学试题

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2023-06-10
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2022-2023学年度第二学期阶段性练习(三) 六年级数学(人教版) 报 注意事项: 1.本试卷共6页,满分100分,考试时间90分钟; 2.答卷前,请将姓名、班级等信息填写到相应位置。 图 题号 三 :四 五 六 总分 等级 却 得分 的 一、用心思考,正确填写(每空1分,共22分) 长 1.平平身高1.2m,爸爸身高1.8m。在他们的一张合影上,量得爸爸的高度是9cm,这张照片 的比例尺是( ),平平在这张照片上的高度是( )。 召 2.实验小学附近平面图如下所示: 公国 北 都 紫 河洛书屋 实验小学 郝 (1)河洛书屋到实验小学的实际距离是800米,量得图上距离是( )厘米,此图的比 例尺是( )。 相 (2)量一量,算一算,公园在实验小学西偏北( )°方向,距实验小学有( )米。 3. 数学来源于生活,又应用于生活,请你制作 个无盖圆柱形水桶,有以下几种型号的铁皮 供搭配选择。 942dm 12.56dm 4 dm 5dm :.. ① ③ : 你选择的材料是( )号和( )号。 六年级数学(人教)(三) 第1页(共6页) 4.在一幅地图上,3厘米表示实际距离3600米,这幅地图的比例尺是( 人角 乙两地相距600米,在这幅地图上的距离是( )厘米。 5.地图上有一条直线型公路,其中A、B两点分别表示公路上第140千米处、第158千米处。 若将直尺放在此地图上,发现刻度15、18的位置恰好分别对准;B两点,则此时刻度0的 位置对应地图上的第( )千米处。 6.填合适的单位。 飞机每分钟飞行 黑板长3( ),宽2( 游泳池面积 25( )。 面积( )。 1200( 7.如图,一面装饰墙的墙面是由灰、白两种颜色的瓷砖贴成的,灰、白两种瓷砖面积的最简整 数比是( 每块地砖的面积/m2 0.2 0.3 0.4 0.6 。 4 cm 5cm 所需地砖的数量/块 600 400 300 200 3 cm (第7小题图) (第8小题图) (第9小题图) 8.给一间教室铺地砖,每块地砖的面积与所需地砖的数量如表。每块地砖的面积与所需地砖 的数量成( )比例关系,如果每块地砖的面积是0.5m2,铺教室地面需要( )块 地砖;如果铺教室地面用了150块地砖,所用地砖每块的面积是( )m2。 9.以如图中这个三角形4cm的边所在的直线为轴旋转一周,可以得到一个( )(选 填“圆柱”或“圆锥”),旋转后得到的物体的体积是( )cm3。 六年级数学(人教)(三) 第2页(共6页) 二、反复比较,慎重选择(每小题2分,共10分) 1.《九章算术》中注“今两算得失相反,要令正负以名之。”意思是:有两数若其意义相反,则分 别叫作正数和负数。若气温为零上'10℃记作+10℃,则-8℃表示气温为() A.零上8℃ B.零下8℃ C.零上2℃ D.零下2℃ 2.M和N是两种相关的量,下面的关系中成反比例的式子是() AMx号=N B.10M=3N C.M-=N 7.2 D.M=0.3÷N 3.一个鱼缸里有4种颜色的金鱼,每种颜色有10条,从中任意捉鱼,至少捉( )条鱼,才 能保证有4条相同颜色的金鱼 A.5 B.13 C.15 D.16 4.一个圆锥的底面周长是18.84cm,高是10cm,沿直径把它切成相等的两半,表面积增加了 cm2 A.150.72 B.60 C.48 D.120 5.根据右图中的信息判断,下面的比例错误的是 A.a:d=c:b B.c:a=合 C.6=9 D.a:c=d:b 三、看清题目,巧思妙算(26分) 1.直接写出得数。((8分) 0.125×4= 4.07+2.42= 1.6a+a+2.4a= 32*是 12x号+)子-号x0 2-3÷7= 六年级数学(人教)(三) 第3页(共6页) 2.解比例。(9分) 0.9=4.5 0.8 x:0.8=9:4 3.能简算的要简算。(9分) 12×7-121÷11 2.5×24×0.5 65× +65×号 0 四、动手操作(6分) 在格子图中将平行四边形按2:1放大;把小旗绕A点逆时针旋转90°。 五、实践与创新(6分) 小芳利用“比例”的相关知识测量大树的高度,以下是她的测量过程: 六年级数学(人教)(三) 第4页(共6页) (1)找一根2米长的竹竿,测量它的影长为1米。 (2)同一时刻,测量大树的影长为1.8米。 (3)计算大树的高度。 7mmMmmmmmmmmnmmmminnmmm 请根据小芳的测量过程计算大树的高度。 六、问题解决(每题6分,共30分) 1.甲、乙两地相距600km,在一幅比例尺是306090千米的地图上,甲、乙两地的 图上距离是多少厘米? 2.填一填,画一画。 某文化广场是长40米、宽15米的一个长方形,请你选择一个合适的比例尺,在下边的图 纸内画出广场的

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