内容正文:
2023年春期第二次学生综合质量检测七年级语文学科
一、积累与运用(共28分)
1.阅读下面语段,完成后面的练习。(4 分)
太极拳植根于中华文化深厚的土壤、发源于河南省焦作市温县陈家沟。数百年来,陈家沟大师云集、人才①出,成为举世闻名的太极圣地。太极拳融合了②身、养生等功能,蕴含着“天人合一、刚柔相济、内外兼修”的内涵,被誉为中华武术的精③、东方文化的瑰宝,是具有重要代表性的黄河文化符号,是中国连接世界的重要国家名片。
(1) 依次给语段中加框的字注音,全都正确的一项是( )(2分)
A. jǐ guì B. jǐ guī C. jì guī D. jì guì
(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是( )(2分)
A.①倍②健③淬 B.①辈②健③粹
C.①辈②建③粹 D.①倍②建③淬
2.下列句中加点词语使用不正确的一项是( )(2 分)
A.不一会儿,天就下起了瓢泼大雨,伴随着阵阵震耳欲聋的雷声。
B.做作业的时候你一定不能漫不经心,这样对你自己不好。
C.每当回忆起那段激情燃烧的岁月,我仍心潮澎湃,往事历历在目。
D.那乐声不停地回荡于身体的每个角落,高亢雄浑,在夜雾中直冲霄汉,令人叹为观止。
3.古诗文默写。(8 分)
(1)① ,禅房花木深。(《题破山寺后禅院》常建)
(2)挥手自兹去,② 。(《送友人》李白)
(3)《虽有嘉肴》中,说明学与教能让人知道自身不足的句子是
③ ,④ 。
(4) 情系苍生。杜甫身居高位,仍怀揣⑤“
,⑥ ”(《 《茅屋为秋风所破歌》》)的舍己为人的济世情怀;杜甫在⑦“__________________,⑧_________________”(《石壕吏》)中运用对比来表现官差的凶恶和老妇的悲苦。
4.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )(2 分)
①明代著名旅行家徐霞客考察了川滇等地,认为金沙江是长江正源。
②中华人民共和国成立后,政府两次派人员考察长江源头,终于确定长江的正源是各拉丹冬雪山的沱沱河。
③古书《尚书·禹贡》中把嘉陵江、岷江当作长江源头。
④康熙皇帝专门派人对长江上游山系实地勘查、制图,绘出了通天河等河流,但依然无法确定长江正源。
⑤万里长江的源头在哪里?
A. ⑤③①④② B.⑤③②①④ C.①④②⑤③ D.①④⑤③②
5.名著阅读。(4 分)
高尔基说:“青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也充满着艰苦的磨炼。”请结合《钢铁是怎样炼成》的中保尔的经历,说说“艰苦磨炼”和“幸福美好”之间的关系。
6. 综合性学习:以和为贵(8 分)
没有“和”的滋养,就没有中华民族的强大凝聚力;没有“和”的润泽,就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成下列任务。
材料一 600 多年前,郑和受命出使西洋,足迹遍及 30 多个国家和地区。明朝初期的中国,是综合国力位居世界前列的强国。但是,与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同,郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨,尊重当地习惯,平等开展多边贸易,把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰领域的精湛技术带入亚非国家,促进了中外文化的双向交流和共同进步。作为“和平使者”,郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。
材料二 明朝洪武年间,缅甸与百夷(今缅甸北部)交战,明太祖未发一兵,派李思聪、钱古训二人劝和。二人先奉劝缅甸“两国之民居处虽分,惟存关市之讥。是其和也,其或纷争不已,天将昭鉴福善祸淫”,又告诫百夷“莫如守全,以图绵长,不亦美乎”。双方领会到启动战端于人于己均不利,最终罢战息兵。
(1) 阅读材料一和材料二,写出你的探究结果。(2 分)
(2)公元前 33 年,王昭君为了汉匈两族的团结友好,请求出行,充当西汉的“和亲使者”,出嫁到塞北,担负起巩固和加强汉匈两族团结友好的重大政治使命,为民族友好做出了杰出贡献。请根据“昭君出塞”的故事,简单写下自己的感受。(3 分)
(3)周末,云云的父亲想带着全家一起去看望奶奶,但是母亲想回去看望姥姥。云云的父亲发脾气说母亲总是这样唱反调,母亲也生气地说父亲一点也不体贴自己。好好的周末,父母就这样吵起来了。如果你是云云,请从“以和为贵”的角度来劝说父母。(3 分)
2、 现代文阅读(共 27 分)
(一)阅读下列文章,完成 7-11 题。(共 15 分)
壶口瀑布(节选)
梁衡
①第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底,