期末达标测试卷（A卷） 2022-2023学年统编版语文八年级下册

2022-2023学年人教部编版八年级下学期语文期末达标测试卷（A卷） 试卷满分120分，考试时间120分钟 一、积累与运用（23分） 1.下列句子中加粗字的字音或字形完全正确的一项是（ ）（2分） A.一出门，便望见月下的平桥内泊（bó）着一支白蓬的航船，大家跳下船，双喜拨前蒿（gāo），阿发拨后蒿（gāo）。 B.容不得束缚，容不得羁绊（pàn），容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。 C.第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徒（xǐ）的雁群喧嚷着发出邀请。 D.在山麓、沟壑（hè）、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方，有许多泥沙不断被留下来，它们填充着湖泊（pō），垫高了河床。 2.下列句子中加粗的词语运用不恰当的一项是（ ）（2分） A.在中国旅游和观赏名胜古迹，常常会遇到亭台楼阁等建筑物，这些建筑物坐落在奇山秀水间，点缀出一处处富有诗情画意的美景。 B.场上陈列着有锦绣的，金银的，五光十色，目眩神迷。 C.首先，他们得开辟草莱，支起篷帐，和遍地蜿蜒爬行的毒蛇和蜈蚣周旋着。 D.运动会上，同学们手持五彩斑斓的红旗，在为运动员们呐喊助威。 3.下面语句标点符号使用不恰当的一项是（ ）（2分） A.一路上，经过了许多高大挺拔的树，名叫松与杉。 B.后来我知道，视野尽头的那些山叫作象山、狮子山，更远一点，叫作笔架山。 C.在不同的语言里，都有那个词频频出现丽江、丽江。 D.我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法。 4.选出加粗词意思相同的一组（ ）（2分） A.老有所养/养生送死 B.天下为公/此为何若人 C.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养/不独子其子 D.是故谋闭而不兴/故外户而不闭 5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A.在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。 B.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。 C.国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的海上丝路文物。 D.海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。 6.将下列句子组成语段，排序最合理的一项是（ ）（2分） ①整座冰塔林就由许多冰的庄因冰的院落组成，自成一天地 ②从狭小的冰洞里限过去，豁然又一番天地 ③图案形态随意性很强，难说像什么 ④慢慢从乐石堆上走下来 ⑤这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案 ⑥慢慢沿冰河接近冰山 A.①②⑥⑤③④ B.②①⑤③④⑥ C.④⑥②①⑤③ D.④⑥⑤③②① 7.默写。（6分） （1）《石壕吏》中官吏的残暴、老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是：“_____________！_____________！” （2）近年来，国家加快经济适用房和廉租房建设步伐，努力实现百姓“安居梦”，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中所写的“_____________，_____________”就体现了这种美好的愿望。 （3）《卖炭翁》中刻画老人矛盾反常的心理活动，深刻地揭示卖炭老人的悲惨处境的句子是：“_____________，_____________。” 在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。某中学八年级（5）班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。（5分） 8.在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄器的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。（3分） 9.活动中，有位同学写下了这样的上联，请根据提示，修改下联，使其工整。（2分） 上联：看九州方国，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。 下联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，老百姓多灾多难，漫长的黑夜何时才有尽头。 二、阅读（47分） （一）阅读下面的宋词，完成下面小题。（4分） 卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 10.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A.这首词作于苏轼初到黄州时，描写了夜深人静独自漫步时的所见所感。 B.上阕写景，“缺月”“疏桐”“漏断”“孤鸿”等营造寂寞清冷的氛围。 C.下阕抒情，“惊” “恨”直接抒写词人离开故乡的惊恐愤恨和依依不舍。 D.整首词写景和叙事均简约凝练，语言空灵飞动、含蓄深远、生动传神。 11.这首词采用了托物写怀的表现手法，请简要分析词人托何物抒写了怎样的心境。（2分） （二）阅读下面古诗文，完成小题。（13分） 【甲】 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所