期末（试题）语文三年级下册统编版

期末考试模拟卷-语文三年级下册（统编版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、书写 1．看拼音写词语。 chéng xiàn     biàn huàn       là zhú        yòu rén   （ ）（ ）（ ）（ ）   二、选择题 2．下面没有用到比喻的修辞手法的一项是（     ） A．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 B．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 C．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 D．瓢虫的膜翅挺漂亮的，像一件黑绸衬裙。 3．下列词语中加点字读音完全相同的一项是（   ） A．圈子    圈套    羊圈    圆圈 B．放假    假期    假如    假日 C．背包    背诵    后背    背景 D．婉转    转头    转身    转弯 4．下列句子没有语病的是（　 　） A．昨天上午刮了一天的风。 B．海里的动物，各有各的活动运动方法。 C．通过努力，他的成绩有了明显的提高。 D．读了《海底世界》，感受到了海底的神奇。 5．下列词中的两个字意思都相反的一组是（　 　） A．动静　   活泼   　得失   　聚拢 B．爱憎　   始终　   破裂　   奖惩 C．进退　   详略　   轻快   　吞吐 D．呼吸   　善恶　   攻守　   是非 6．下列哪一项的加点字解释不正确？（     ） A．白云生处有人家（生长） B．知有儿童挑促织（拨弄） C．众皆弃去（全，都） D．山色空蒙雨亦奇（也） 三、填空题 7．根据所学内容默写以下诗词。 （1）泥融飞燕子，________________。 （2）竹外桃花三两枝，_____________。 （3）梅子黄时日日晴，_______________。 （4）______________，春来江水绿如蓝。 四、判断题 对的打“√”，错的打“×”。 8．“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”这一句是比喻句。( ) 9．“刻舟求剑”的意思是比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。( ) 10．“赵”和“历”的结构不一样，“赵”是左右结构，“历”是半包围结构。( ) 11．《蜜蜂》的作者是美国著名昆虫学家法布尔。( ) 12．万寿菊在晚上八点开放。( ) 五、句子训练 13．把下面的句子换个说法，使句子表达的意思不变。 （1）一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。 _____________________________________________________ （2）花圃被植物学家修建的像钟面一样。 _____________________________________________________ 六、文言文阅读 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。 　 　，折颈而死。因 　 　，冀复得兔。 　 　，而身为宋国笑。 14．把以上文言文的内容补充完整。 15．解释字词的正确意思。 走：_____。因：_____。冀：_____。 16．读完这个故事，说说农夫为什么会被宋国人笑话？ _________________________________________________ 七、古诗词阅读 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 17．把诗中描绘的画面补充完整。 绿色的________掩映着几枝粉红的________。江上春水荡漾，一群________在欢快地嬉戏，它们最先感知到春天的江水已经变______。岸边长满初生的________和刚刚发出嫩芽的________。这正是________将要逆流而上产卵的季节。 18．下列对诗句的分析不正确的一项是    （　　） A．前三句写的都是诗人从画中观察到的，是真实存在的。 B．第四句是诗人的联想，画中并没有真正出现，这样写是不合理的。 C．诗人按“江岸—江面—江边—水中”的顺序呈现出了一幅春江美景图。 D．“暖”“欲”两个字是诗人的想象和联想，写出了画家的难画之意和未画之意。 八、阅读理解 阅读下文，回答问题。 校园秋色 今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。 我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙细雨，把树木洗刷一新。仔细一看，树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。 花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音