内容正文:
2023年高考英语全国甲卷作文深度解读+精彩范文
(适用于四川、贵州、西藏、广西)
【考题】
第二节 书面表达(满分25分)
以英语讲述中国故事为主题的征文活动,请以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿,内容包括
1.人物事迹
2.意义
3.启示
注意:1.词数100左右
2.可以适当增加细节,以使行文连贯
〖解题思路(列好提纲后三审)〗
1. 细读提示,认真审题
1. 其环节包括:
2. 审体裁:记叙文:介绍历史人物;
3. 定人称:第一人称或第三人称;
4. 定时态:一般现在时、一般过去时和一般将来时。
2. 紧扣主题,组织要点
人物事迹; 意义和启示。
3. 选词造句,初步成文
在体裁明确、信息全面、要点清晰的基础上,根据要点和重点词汇的句法功能、句子的语法规则,按照提示或说明中所提供的事实和情节发展的顺序遣词造句,然后将零散的句子组成主谓一致、时态呼应、脉络分明、合乎逻辑、内容完整的短文。
〖参考范文〗
I would like to introduce a prominent figure inChinese history, Confucius. He was born in the state of Lu which is located in present-day Qufu, Shandong Province.Confucius was a great philosopher, educator, andpolitician who left a profound impact on Chinese culture and society.
Confucius believed in the importance of moral values such as respect, loyalty, and kindness. He emphasized the importance of education and self-improvement, which he believed would lead to a harmonious society. His teachings and philosophy were compiled into a book called the Analects, which is still studied by many Chinese today.
Despite facing opposition and exile during his lifetime, Confucius' teachings have continued to influence Chinese society for over 2,000 years. He is still one of the most important figures in Chinese history today
点评:
范文内容完整,要点全面,语言规范,语篇连贯,词数适当,上下文意思连贯,符合逻辑关系。作者在范文中使用了which,who 引导的定语从句,分词短语facing opposition and exile做状语…
并且使用了一些固定词组,如was born in ; left a profound impact on; lead to ;prepare for;等。全文中没有中国式英语的句式,显示了很高的驾驭英语的能力。另外,文章思路清晰、层次分明,上下句转换自然,为文章增色添彩。
〖语篇分析〗
写作体裁
半开放性作文
写作题材
人与社会
试
题
情
境
用英语介绍中国历史人物。
四
层
分
析
核
心
价
值
通过中国故事讲述历史人物,引导学生了解中国历史,树立正确的价值观,对学生产生极大的教育意义和引领作用。推动社会文明持续发展。
学科素养
学会通过学习历史,了解历史人物可以培养学生的情感取向和理性认识。
关键能力
本文是一篇记叙文,考题其实是要求考生准确使用语法和词汇,运用一定句型清楚、连贯地描述历史人物。注重学科关键能力考查旨在引导学生通过不同的英语学习方式和实践活动,灵活运用所学语言知识,侧重考查学生分析问题和解决问题的能力。
必备知识
词汇知识,语法知识与语用知识和语篇知识。
四
翼
分
析
本文是一篇记叙历史人物的写作对学生历史知识的积累、历史素养的培养以及综合能力的提升等,都起着重要的作用。而新高考背景的发展则提出了更高的要求。本考题体现了培养学生的自主学习性,提高学生学习历史的兴趣。体现了学生学习的综合性,创新性,基础性和应用性。
〖备考解读〗
年份
内容
高考命题趋势启示以及备考意见
2020全国卷I