期末复习 专题13 课外阅读-2022-2023学年六年级语文下册（统编版）

专题13 课外阅读 复习要点 1、联系上下文理解文中词语的意思。 2、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。 3、概括主要内容和中心思想。 4、体会文章详略的方法及作用。 5、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。 6、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。 常考题型 1、记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事？ 格式：(时间+地点)+人+事 2、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么？ 格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样？ 格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点 4、小说：回答清楚有什么人物，在什么环境下产生的经典故事情节。 格式：人物（主要+次要）+环境（社会环境+自然环境）+情节（开端+发展+高潮+结局） 在小学语文考试现代文阅读题中，基本可分为以下几种题型： 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。 2、文章表达了作者什么样的思想感情？ 3、概括文章主旨。 4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？ 5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 6、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。 历年真题 1．（2022•瑞安市） 必须承受的痛苦 三岁半的女儿扁桃牌（xiàn）发炎，开了十针青霉素，上午八点和下午三点，一天两针。头两天是妻子带她去。她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。①当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。 我把针药和注射单描进兜里，对病便（yān）概地坐在床上翻画书的女儿说：“乖，咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：“爸，打针很疼。”我坐下来，说：“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家看着你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗？”“那咱们三个人总得吃饭吧？鸡蛋、牛奶、肉、菜…你穿的衣服，什么不要钱啊？” 我停下来，给她时间思考。 在如何对待孩子上我们两口子迥（jiǒng）然不同。我认为小孩子也有足够的作出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚。除非地硬要抓电源或玩刀片，我绝少采取强制手段。而且，我从不骗孩子。女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱，说：“爸爸，咱们去吧。” 打针的时候她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。 女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口望了一眼，她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。我没打搅地。三点了，我用遥控器关上客厅的电视，起身去卧室。女儿睁着眼的，可她一看见我，马上说：“爸爸我困了，现在我要睡觉了。”就阔（hé）目装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动人。 我一阵感动…… ②原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。 □不行□回来再睡□我硬着心肠拉她起来穿外套□ 抱着她慢慢往医院走，我对她说：“乖，不是爸爸不疼你。可人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。” 女儿似乎懂了，因为我感到她的小脸好像刚毅了起来。 这一针，她没哭，嘴唇哆嗦着，却一滴眼泪也没掉。 第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说：“爸爸，咱们打针去!” 我抱起她，紧紧搂在怀里。 （1）照样子，写词语。 可怜巴巴：　 　、　 　 楚楚动人：　 　、　 　 （2）给文中“□”处填上合适的标点。 （3）文中第一处画线的句子中，“欺骗”指的是：　 　。 第二处画线的句子中，“自以为是的办法”指的是：　 　。 （4）短文主要写了 　 　。 （5）“女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱。”这个句子中哪个词语用得好，好在哪里？ 　 　 （6）“这一针，她没哭，嘴唇哆嗦着，却一滴眼泪也没掉”，打针时，她的心里在想什么，写一写。 　 　 2．（2022春•闽侯县）阅读《向日葵》，