期末复习 专题10 古诗词默写-2022-2023学年六年级语文下册（统编版）

专题11 古诗词默写 复习要点 1、答题基本要求：一字不漏、一字不添、一字不倒、一字不错。 　　 2、记忆的最基本方法就是理解。 常言道：“若要记得，先要懂得。”如果你对要背诵的古诗文理解得比较深刻，那么，对这首古诗的基本内容一定记得快，在这个基础上去背诵整首诗，就会背得快，而且不容易忘记。 常考题型 1. 直接型默写题； 2. 理解型默写题； 3. 迁移型默写题； 4. 运用型默写题。 历年真题 一．默写（共10小题） 1．（2022•呼和浩特）积累运用。 （1）《出塞》和《凉州词》都是边塞诗，我们新时代少年要有“醉卧沙场君莫笑，　 　”的勇气，还要有“但使龙城飞将在，　 　”的责任担当，更要有“生当作人杰，　 　”的爱国情怀。其中，“飞将”指的是 　 　，最后一句诗写的是 　 　。（最后两空填人名） （2）高适在“莫愁前路无知己，　 　”中表达了对好友的美好祝福。 （3）人们常用“　 　，寸有所长”来劝解那些只看到别人长处，看不到自己优点的人；而人们也常用“　 　，驷马难追”来称赞重诺之人。 （4）随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，　 　”啊！ 2．（2022•登封市）积累与运用。 （1）古诗文是我们中华民族文化的精华，而“爱国”又是许多诗歌的主题。陆游临终时告诫儿子：“王师北定中原日，　 　”龚自珍渴望优秀人才不断出现，振兴国家：“我劝天公重抖擞，　 　”关于“爱国”的名言或者诗句，我还会写出一句：　 　。 （2）《父爱之舟》以梦的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者 　 　，字里行间也饱含着作者对父亲 　 　。 （3）“竹喧归浣女，莲动下渔舟”选自唐代诗人 　 　的《山居秋暝》。这两句都是 　 　态描写，“竹喧”是因为 　 　，“莲动”是因为 　 　，从中可以体会到诗人对山间美好景色的喜爱。 （4）“问渠那得清如许，　 　”告诉我们要认真读书，时时补充新知识。 3．（2022•永年区）请根据所积累的知识填空。 （1）“少小离家老大回，　 　”是唐代诗人贺知章写的《　 　》中的诗句，这首诗中，写诗人回乡后与儿童问答场面的诗句是：“　 　，　 　”。 （2）《书湖阴先生壁》是 　 　代诗人 　 　写的。题目中的“书”的意思是 　 　，这首诗是一首 　 　诗。 4．（2022•盂县）这一学期我们积累了不少诗词，这些诗词不仅丰富了我们的语言，也带给我们美好的感受，下面就让我们走进“诗词天地”背诗词、赏诗词。 （1）背写对应的诗词，注意要写准确。 ①春城无处不飞花，　 　。 ②　 　，不知秋思落谁家。 ③昔我往矣，　 　。今我来思，　 　。 ④最是一年春好处，　 　。 ⑤春色满园关不住，　 　。 ⑥水是 　 　，山是 　 　。 　 　？　 　。 （2）下面诗句中的事物没有被赋予人的品格和志向的是 　 　。 A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 （3）请借助注释疏通下面诗句的意思，并谈谈诗人是怎样表达情感的。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 【无再少】不能再回到少年时代。 【休将白发唱黄鸡】不要因老去而悲叹。唱黄鸡，语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”， 比喻时光流逝。 ①这句诗的意思是：　 　 ②诗人苏轼借助 　 　，劝人 　 　，此情动人。 5．（2022•左云县）读语段，根据积累古诗文填空，并按要求完成题目。 古诗中有送别：“　 　，　 　。”有思念：“　 　，不知秋思落谁家。”有感伤：“昔我往矣，杨柳依依。 　 　，　 　。”有对生活的信心：“门前流水尚能西！　 　。”还有表达自己遇到任何艰难险阻都不退缩的志向：“　 　，任尔东西南北风。”在这句诗中，　 　被赋予了人的品格和志向。 6．（2022•