五 分数的意义-【训练达人】2025-2026学年五年级上册数学（北师大版）福建

五 分数的意义 第)课时分数的再认识（一） ”⊙练基础 知识巩固 ①用分数表示下面各图中的阴影部分。 a号 e哈公公公 (3) 9988k月 。OCO( 2根据题中的分数涂色。 ooO 5 8 2:000 3.△△△△△ 000 5△△△△△ 3选择。 )一个图形的是白，两出这个图形。下面可法不正确的是( )。 A的 B. c.冷 n (2)(易错题)把3长的绳子剪4次，每次剪下一段，剪成相等的长度，则( A.每段占3m的} B每段是1m的号 C.每段占全长的号 D.每段长子m ④圈一圈，填一填。 (1) @中雨年 (2)@“导德器 ●使巴 @●●@ 这些棒棒糖的号 这些棒棒糖的号是( )个 @使的器 是( )个。 ⑤写一写下面分数表示的意义。 ()五(2)班有号的女生喜欢跳绳。 (2)实验小学有的学生是家长接送。 练拓展 思维培养 日（说理题）春节期间，好朋友在微信群里互相发红包。乐乐发了自己零钱总数的二，聪聪发了 自己零钱总数的，最后发现他俩发的红包钱数一样多，你知道为什么吗？请说明原因。 》◆51 小学数学五年级〡上册 第②课时分数的再认识（二）》 。⊙)练基础 知识巩固 ①填空。 (1)号的分数单位是( ),有( )个这样的分数单位，再加上()个这样的分数单位 就是最小的质数了。 (2)把一个6斤重的西瓜平均分成7份，其中3份占整个西瓜的( ),它的分数单位是 ( ),单位“1”是( )。 (3)1角=( )分，1分是1角的 4分是1角的)8分是1角的) 2选择。 (1)号的分数单位( )的分数单位。 A.大于 B.小于 C.等于 D.无法确定 (2)一根绳子对折3次，这时每段绳子是全长的( )。 A号 B吉 n 3(1)在下面的☐里填上合适的分数。 (2)每个小图形是大正方形的几分之一？ 2个8是( )号里有()个日( 个日 是1。 4下面哪些分数更接近0，哪些分数更接近)，哪些分数更接近1？ 接近0 近 接近 练拓展 思维培养 ⑤下图中，涂色部分的面积占整个大三角形面积的几分之几？ 52◆◆P 第五单元 第③课时分饼 ⊙练基础 知识巩固 ①填空。 (1)用假分数和带分数表示下面各图中的阴影部分。 假分数( ) 公公 假分数( ) 带分数( 带分数( ) (2)所有的假分数( )1,所有的真分数都( )1,带分数( )大于假分数。 (3)分数单位是的最大真分数是( ) (4)要使是假分数，是真分数(x是自然数)，x是( 2先按照分数涂一涂，画一画，再填一填。 ☑ 1=( )(填假分数) 3把下面的分数填人右边相应的框里。 真分效 假分数 175952310011 245119229912 4下面哪些分数比1小？把它们圈出来。 2号 14 10 13 9 2号 ⑤如图，在直线上面的里填上适当的假分数，在直线下面的里填上适当的带分数。 10 (1)写出两个比1小的分数。( (2)分别写出两个比2大且比3小的带分数和假分数。 带分数：( )假分数：( ) 6把用数字3、5、8和分数线“一”组成的真分数和假分数写出来。 练拓展 思维培养 ⑦一个分数，分子与分母的和是39，如果分子加上9，这个分数就等于1。这个分数原来是多少？ 视顿讲解 ◆◆53 小学数学五年级【上册 第④课时分数与除法(1)》 ⊙练基础 知识巩固 ①(1)用分数表示下面各题的商。 4÷5= 12÷17= 6÷13= 28÷57= 15÷31= ⊙我发现：分数的分子相当于除法算式中的( ),分母相当于( ),分 数线相当于( ),分数值相当于( ）,用字母表示为a÷b=( )(b≠0)。 (2)在括号里填上合适的数。 56em=（}dm6角=元 3 m-km 29秒=号分 (3)把2kg的糖果，平均分给11个小朋友，平均每人分到号弓，每人分到( )kg。 ②选择。 a3m的 1m的经 A.等于 B.大于 C.小于 D.无法确定 (2)(易错题)一根绳子长20m,小丽用剪刀剪了4次，每次剪得一样长，每段是全长的 ( ),每段是( )me A}4 8号 C.5 ③把下面的假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。 20 ④在○里填上“>”“<”或“=”。 406 O 1○1 3○8 ⑤（开放题）某实验小学的同学们参加“低碳生活，绿色消费”的宣传活动。现为他们准备了8 箱矿泉水。请提出一个利用分数表示商的数学问题，选择合适的条件并解答。 ①每箱12瓶 ②要平均分给12个宣传队 ③每队分18瓶 问题： 解答： 选择的条件： (填序号) 练拓展 思维培养 6一个带分数，它的分数部分的分子是4，把它化成假分数以后，分子是29。这个带分数可 能是多少？ 礼瞬讲解 54◆P 第五单元 第⑤课时分数与除法(2) ⊙练基础 知识巩固 ①看图填空。 ★★★★ (1) ☆☆☆☆☆