内容正文:
响水县清源高级中学2023年春学期高一年级期中考试
历史试题
考生注意:
1.本试题分为第I卷和第I卷,共6页。
2.满分100分,考试时间为75分钟。
第I卷(80分)
一、选择题(本大题共40小题,每小题2分,共计80分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1. 下表反映的是古代世界不同地区主要文明在政治方面的成就。据此可知,古代文明起源的特点是( )
区域
代表文明
政治与社会制度
两河流域
古巴比伦文明
君主专制制度;维护奴隶主利益的《汉谟拉比法典》
尼罗河流域
古埃及文明
比较完善的官僚体系;法老至上
印度河和恒河流域
古印度文明
种姓制度,婆罗门教是理论和宗教基础
爱琴海地区
古希腊文明
城邦制度,公民直接参与国家管理;奴隶制度
A. 多元性 B. 扩张性 C. 同一性 D. 封闭性
2. 在苏美尔乌尔第三王朝时期,多数印章图案的主题都与奉神有关,以一枚舒辛时期的印章为例:印章上王端坐于宝座之上,手持小杯,小神趋前,引领印章持有者前来。这种侍神印章反映出苏美尔( )
A. 宗教主导现实世界 B. 君权神授的统治思想
C. 君臣等级制度森严 D. 君主专制的政治特点
3. 印度电影《Article15》中男主阿扬在上任警察局局长的途中,路过一个村庄,想买瓶水喝,但被下属拦住了,因为他们不能让贱民的影子落在自己身上。电影所反映的内容与下面哪一制度有关( )
A. 法老制度 B. 种姓制度 C. 城邦制度 D. 民主制度
4. 法老是古埃及国王专有的称呼,埃及法老既是历史人物,也是神话角色。埃及法老自称“太阳神之子”,以此表明自己的神性。在古埃及人的传统观念中,法老是神在人间的代理,人与神交流的中介。这反映出古代埃及( )
A. 君主专制统治凸显 B. 等级秩序十分严格
C. 国家已经实现统一 D. 君权与神权相结合
5. 从公元前10世纪末起,亚述经过两个多世纪连续不断的征战,最终建立起一个横跨西亚、北非的帝国,将两河流域南部及埃及两大文明置于统治之下。据此可知,亚述的征战
A. 是古代文明扩展的方式之一 B. 依赖于海洋文明的地理优势
C. 首次实现了两河流域统一 D. 有利于人文思想的萌芽发展
6. 波斯国王大流士一世宣称:“凡忠信之士,我赐予恩典:凡不义之人,我严怎不货…凡我给他们的一切命令,他们都遵行不误”。这说明当时波斯实行的是
A. 君主立宪制度 B. 封君封臣制度 C. 君主专制制度 D. 贵族寡头制度
7. 罗马帝国君主君士坦丁一世对每一个商人征收用金银纳的税,即便是最底层的城市小贩和穷困潦倒者都不能免除上述税收。每隔四年,当征税的时间到来之时,满城除了哀鸿遍野、怨声载道之外就再也听不到别的声音了。由此可知,罗马帝国灭亡的原因之一是( )
A. 统治者横征暴敛 B. 蛮族人的入侵
C. 工商业发展滞后 D. 宗教斗争激烈
8. 公元前七世纪、六世纪时,很多希腊人在埃及当兵,他们亲眼见到埃及雕像,并学到如何制作这些雕像,特别是人物雕像较多。这说明
A. 古希腊雕刻完全模仿古埃及 B. 古代雕刻艺术发展非常缓慢
C. 早期文明之间存在一定交流 D. 古希腊与古埃及的文化雷同
9. 庄园以农业为主,面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给,鞋帽衣服也自己制作,很多庄园有铁匠、银匠等。据此可知,这些庄园( )
A. 经济基本自给自足 B. 商品经济高度发达
C. 促进欧洲城市兴起 D. 领主占有全部土地
10. 西欧城市工商业的发展,加强了不同地区之间的经济和文化联系,有助于王权的强化和统一国家的形成。这段话描述的是西欧城市工商业发展的
A. 历史背景 B. 历史进程 C. 历史影响 D. 历史规律
11. 拜占庭人自诩为“罗马人”,以基督教立国,但却说希腊语,以希腊人的方式生活,古希腊文化作为潜流在拜占庭帝国一直保持着强大的生命力。这说明拜占庭帝国
A. 国民以希腊人为主 B. 继承希腊民主制度
C. 以希腊文化为基础. D. 创立并推广了基督教
12. “巴格达城……市场上有从中国运来的瓷器;从印度运来的香料;从中亚西亚运来的红宝石;从俄罗斯运来的毛皮;从非洲运来的象牙”,据此可知在沟通世界贸易中起到桥梁作用的是
A. 中国人 B. 阿拉伯人 C. 法兰克人 D. 罗马人
13. 奥斯曼帝国崛起影响了亚非欧交汇地区的社会发展进程。其主要表现在
A. 控制亚欧商路影响贸易发展 B. 促进了英国等国经济的发展
C. 推动了印度教的广泛传播 D. 造成意大利城邦国家的衰落
14. 646年,孝德天皇颁布改新诏书,经过约半个世纪的改革,日本模仿中国建立了中央集权国家。这次改革日本最有可能学习的制度是
A. 秦代三公九卿制 B. 汉朝削弱