第七单元-2023-2024学年小学五年级上册语文【训练达人】（福建）

第 单 元 21 古诗词三首 目药科国到度学道它 ⊙练基础 积累与运用 根据语境，看拼音写字词。 sun( )伯伯把船ting b6( )在he pan( ),走了一段山路，进了 si miao( )。 已选择题。 1.下列加点字的读音不正确的是哪一项？() A.榆树(yú) B.耳畔(bàn) C.半夜三更(gng) D.聒噪(guo) 2.下列对加点字的解释不正确的是哪一项？() A.随意春芳歇（尽） B.王孙自可留（原指贵族子弟，此处指诗人自己） C.身向榆关那畔行（河对岸） D.聒碎乡心梦不成（声音嘈杂，这里指风雪声） 3.下列诗词句的朗读节奏划分不正确的是哪一项？() A.随意/春芳歇，王孙/自可留。 B.姑苏/城外寒山寺，夜半钟声到客船。 C.空山/新雨后，天气/晚来秋。 D.身/向榆关/那畔行，夜/深千帐灯 4.下列诗词句体现了静态美的是哪一项？() A.随风潜人夜，润物细无声。 B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 C.野旷天低树，江清月近人。 D.竹喧归浣女，莲动下渔舟。 5.下列对本课三首诗词的分析不正确的是哪一项？() A.《山居秋暝》描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。 B.《枫桥夜泊》中通过一静一动、一暗一明的搭配，写出了江边夜晚景色的朦胧幽寂。 C.《长相思》是一首军旅途中思乡寄情的佳作，全词于写景叙事之中体现了强烈的怀乡思 归之情。 D.《山居秋暝》全诗格调清新，富有生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强 烈的爱国之情。 目品读诗句，完成练习。 1.明月松间照，清泉石上流 (1)这两句诗一静一动，描绘出山间 (时间)的美好景色，其中属于动态描写的诗 句是“ 94 第七单元 (2)请你想象一下这两句诗描绘的景象。 2.山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 (1)这是词的上阕，记述了 的情 景，蕴含着词人 的感情 (2)两个“一”字，概括了行军路上跋涉过的千山万水，写出了行军的 :“身向榆关 那畔行”点明了行进的 :“夜深千帐灯”点明了军帐之多，说明队伍 ,写 出了军队的 ○练拓展 阅读力测评 四阅读下面这首词，按要求作答。 浣溪沙 [宋]晏殊 一曲①新词酒一杯，去年天气旧亭台①。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落 去，似曾相识燕归来。小园香径①独徘徊®。 【注释】①一曲：一首。②新词：刚填好的词，指新歌。③去年天气旧亭台：天气、亭台都和去年一 样。①香径：带着幽香的园中小径。⑤徘徊：来回走。 【译文】见答案详析第19页。 1.这首词描写的是词人哪个时节的生活和心情？() A.早春时节 B.阳春时节 C.暮春时节 D.初夏时节 2.下列对这首词的分析不正确的是哪一项？() A.“浣溪沙”是这首词的词牌名，词人晏殊借春景表达了对年华飞逝的感慨之情。 B.“夕阳西下几时回？”词人由夕阳西下而生发对时光流逝的怅惘及对美好事物的留恋和 希望其重现的心境。 C.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”蕴含着生活哲理，一切必然要消逝的美好事物都 无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现。 D.“小园香径独徘徊”是动态描写，说的是词人独自一人在花间踱来踱去，表现出词人对 春天美好景色的无限赞美之情。 3.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句使用了（比喻对偶）的修辞手法，形 式工整，音韵谐婉，具有音乐美，是深受后人赞赏的名句。花开花落是自然规律，所以词 人“ ”,表达了 的感情：燕子每年都回来寻旧巢，所以说“ ”,但旧燕归来，时光已逝，表达了词人对物是人非的慨叹。 4.联系生活实际，说说你对“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”所表达的情感的理解。 95 川M小学语文五年级！上册 22 四季之美 行有有期法学位号 ⊙练甚础 积累与运用 根据语境，看拼音写词语。 天空是美丽的。li ming( )的时候，它微微染着h6ngyùn( ）。当 ye mu( )降临，周围一片gT hei( ),天空中星光闪烁，yùjiā( 迷人。不管什么时间，抬头仰望天空，总让人感到xin kuang shen yi( 日选择题。 1.下列加点字的读音正确的是哪一项？() A.空旷(guang) B.凛洌(Iing) C.怡然(tai) D.安逸(yi) 2.根据汉字的造字特点，“逸”字的本义可能是什么？() A.鸟善于飞。 B.马善于跑。 C.兔子善于跑。 D.兔子会吃草。 3.下列句子中的加点词语使用不恰当的是哪一项？() A,成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。 B.火盆里的炭火，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。 C.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。 D.手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和睦啊！ 4.下列对本文内容的分析不正确的是哪一项？()