10 纸的发明 课件-2022-2023学年语文三年级下册（统编版）

10 纸的发明 三年级语文下 2 蔡伦 东汉时期，他总结了前人的经验，发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。 四大发明 四大发明是我们国家最伟大的文化成果。 课前导读 （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）给每个自然段写上序号。 自读课文： 我会认 创造 携带 保存 制作 麻布 蔡伦 积累 切断 朝鲜 欧洲 社会 chuàng xié cún zhì má cài lún lěi qiē xiǎ ōu zhōu shè 多音字 切 qiē（切除） qiè（急切） 鲜 xiān（鲜艳） xiǎn（鲜为人知） 多音字 词语理解 创造：发明、制造了前所未有的事物。 造句：中华民族创造了辉煌的历史。 铸刻：在金属上刻、铸文字。 造句：铸刻在青铜器上的文字被称为金文。 携带：随身带着。 造句：图书馆禁止携带宠物进入。 9 我会写 术 shù 笔顺： 我会写 录 lù 笔顺： 我会写 伟 wěi 笔顺： 我会写 册 cè 笔顺： 我会写 存 cún 笔顺： 我会写 保 bǎo 笔顺： 我会写 约 yuē 笔顺： 我会写 阿 ā 笔顺： 我会写 验 yàn 笔顺： 我会写 欧 ōu 笔顺： 我会写 社 shè 笔顺： 我会写 洲 zhōu 笔顺： 学习要求：指名分自然段朗读课文，师生评议，纠正读得不准的字音。 课文讲了一件什么事？ 课文记叙了造纸术的发明过程、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播，对人类社会进步的促进与影响。 默读课文，圈画出记录文字的物体。 快速读课文，找出这些记录文字的物体的优点或者不足。 汇报交流，完成表格。 时间 记录文字的物体 优点 不足 造纸术发明以前 起先 后来 再后来 西汉 龟甲、兽骨和青铜器 竹片和木片 需要用刀刻，笨重，阅读、携带、保存不便 帛 轻便 价钱贵，只有少数人用得起 麻纸 便于携带 粗糙，不便书写 收集原料 剪碎、切断 浸水、捣烂成浆 晾晒成品 为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？ 而蔡伦改进的造纸术，原料容易得到，可以大量制造，造出来的纸价格便宜，轻便又好用，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 东汉时代 西汉时代 造纸术发明以前 后来 蔡伦改进造纸术 用麻来造纸。 在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片上刻字，在帛上面写字。 用树皮、麻头、稻草、破布等原料造纸。 造纸术传到了全世界，极大的促进了文化的发展。 28 29 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。 造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。 30 阅读 携带 保存 积累 剪碎 学富五车 捣烂 词语积累 板书设计 纸的发明 将文字刻在甲骨或青铜器上 将文字刻在竹片或木片上 将文字写在丝帛上 麻纸出现 蔡伦造纸 课堂练习 1.看拼音，写词语。 　 wěi dà bǎo cún jīng yàn jì lù （ ） （ ） （ ） （ ） 　 shè huì dà yuē shǒu shù shū cè （ ） （ ） （ ） （ ） 伟 大 保 存