Unit4 SectionⅢ-【精讲精练】2023-2024学年高中英语选择性必修第一册人教版（教师用书）

Section Ⅳ　Writing 描述肢体语言 描述肢体语言， 说明肢体语言的意义的文章属于说明文。用灵活的语言对图片里的肢体语言进行生动的描写。 [文章架构] [必备词汇] ①frown皱眉 ②stare凝视 ③glare怒视 ④pose姿势， 姿态 ⑤body language肢体语言 ⑥be lost in thought陷入沉思 ⑦maintain eye contact保持眼神上的交流 ⑧cover one's mouth and nose遮住嘴和鼻子 [必备句型] 1．介绍常见的某些肢体语言 ①People may have different body language even if they live in the same country. 即使生活在同一个国家，人们也可能会有不同的肢体语言。 ②People from different cultures may misunderstand the gestures they use. 来自不同文化的人可能会误解他们使用的手势。 2．说明这些肢体语言在不同文化中的含义 ①In China, we wave our hands to say “hello” or “goodbye” while meeting guests. 在中国，我们在会见客人时会挥手说“你好”或“再见”。 ②It is good manners to greet our guests by shaking hands with them. 和客人握手是礼貌的。 ③Like people in many other countries, we nod our heads to say “yes” and shake our heads to say “no”． 像许多其他国家的人一样，我们点头说“是”，摇头说“不”。 3．掌握肢体语言的意义 ①If we can't understand the cultural differences between different countries, it may cause misunderstanding. 如果我们不了解不同国家之间的文化差异，这可能会引起误解。 ②Using body language in a correct way will help you to communicate with people in a foreign country. 正确地使用肢体语言将有助于你与外国人交流。 肢体语言在人与人的交流中起着非常重要的作用，请用英语对肢体语言作一个简单的介绍。应包括如下要点： 1．肢体语言很重要，有共性； 2．文化背景不同，肢体语言的含义也不同； 3．跨文化交流时一定要注意肢体语言的使用，以免造成误解。 注意：词数80左右。 [审题谋篇] 第一步　明确要求 本文属于说明文，第二人称和第三人称为主，时态为一般现在时。 第二步 确定段落 本文可以分为三个部分： 第一段：肢体语言的重要性。 第二段：举例说明不同国家的肢体语言的不同含义。 第三段：总结全文。 第三步　提炼要点 1．　interaction　交流；相互影响 2．　adjust (oneself) to　适应 3．　employ　雇用；使用；应用 4．　vary from...to...　从……到……不同 5．　keep a distance　保持距离 6．　it is appropriate (for sb ) to do sth　做某事(对某人来说)是适当的 7．　point at　指向 8．　distinguish　区分；辨别 9．　break down barriers　消除隔阂 10．　conflict　矛盾；冲突 11．　embarrassed　尴尬的 12．　ashamed　羞愧的 第四步　句式升级 1．在与其他人的日常交流中，肢体语言发挥着重要的作用。 Body language plays an important role in people's daily interactions with others　. 2．因为它不仅帮助你更容易地被理解，而且使你尽快地适应新环境。 (一般表达) Because it can not only help you make yourself more easily understood but it also makes you adjust to new environment as soon as possible　. (高级表达) Because not only can it help you make yourself more easily understood but it