内容正文:
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第九章 压强
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核心考点梳理
核心考点集训
综合练习
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核心考点梳理
垂直
表面
弹力
接触
挤压
垂直于接触面指向被压物体
被压物体的表面
压力
受力面积
压力作用效果
压力的作用效果
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
帕斯卡
<m></m>
<m></m> 受力面积上受到的压力为 <m></m>
减小受力面积
增大压力
压力
受力面积
增大受力面积
减小压力
压力
重力
下
流动
各个
探头
受力面积
<m></m> 形管压强计
<m></m> 形管两端液面高度差
各个
相等
增大
密度
密度
越大
<m></m>
密度
深度
开口
连通
同一种
不流动
总保持相平
茶壶
水位计
<m></m> 形反水弯
大气压
气压
重力
流动
马德堡半球
托里拆利
760
标准大气压
<m></m>
减小
气压计
金属盒气压计(或无液气压计)
大于
大于
升高
高于
增大
减小
小
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核心考点集训
核心考点一 增大或减小压强的方法
1.如图所示的实例中,属于减小压强的是( )
A.安全锤一端设计成锥状
B.压路机碾轮的质量很大
C.载重车装有许多轮子
D.啄木鸟有尖尖的喙
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2.下列现象中,利用增大压力来增大压强的是( )
A.书包带做得很宽 B.菜刀刀刃做得很锋利
C.非常用力地切开冻肉 D.用力按住黑板擦把黑板擦干净
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核心考点二 影响压力作用效果的因素
3.如图所示,小明同学利用砝码、小桌、海绵等实验器材探究“压力的作用效果”。
下列说法正确的是( )
(3题图)
A.实验通过海绵的凹陷程度来显示压力的大小
B.丙图中砝码对小桌的压力就是砝码的重力
C.由甲、丙实验能得出压力的作用效果与压力大小的关系
D.由甲、乙得出的实验结论可以解释交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小
√
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(4题图)
4.小明同学在探究“影响压力作用效
果的因素”时,做了如图所示的实验。
甲、乙两次实验控制了__________
不变,是为了探究压力的作用效果
与______是否有关;通过比较____
受力面积
压力
甲
丙
和____两次实验可以说明压力的作用效果与受力面积有关。
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核心考点三 探究液体内部压强的特点
(5题图)
5.两个烧杯中分别装有水和浓盐水,
已知 。小明用 形管压
强计来辨别哪个杯中装的是浓盐水。
(1)组装好压强计后,发现 形管
两侧液面的高低情况如图a所示。此
大于
卸下软管,重新安装
时 形管左侧液面上方的气压______(选填“大于”“小于”或“等于”)大气压。接下
来应该进行的操作是____________________。
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(2)压强计调节正常后,将探头分别浸入两杯液体中相同的深度,如图b所示,发
现 。由此可以判断____杯中装的是浓盐水,理由是__________________
_____________________。
乙
深度一定时,液体的密度越大,压强越大
(3)小刚提出了新的辨别方法:将压强计的探头先后浸没在甲、乙两杯液体中,
使压强计 形管两侧的液面高度差 ,比较__________________,则____
_______一定是浓盐水。
探头到液面的深度
深度小的
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核心考点四 压力、压强的相关计算
6.一张质量为 的单人床垫平放在床上,和床的接触面积为 ,( 取
)求:
(1)床垫的重力。
解:
答:床垫的重力为 。
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(2)床垫对床的压强。
[答案]
答:床垫对床的压强为 。
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(7题图)
7.[易错点:液体压力与重力的关系]如图所示,把一个装有水的
水桶放在水平地面上。空水桶的重力是 ,水桶的底