第四单元 走进法治天地（课件+素材）-2023年春七年级下册道德与法治单元复习与总结PPT课件（统编版）

第四单元 走进法治天地 走进法治天地 体会法治价值 自觉尊法学法守法用法 七年级下册道德与法治 总结与复习 单元复习目标 01 单元考点梳理 02 单元易错易混 03 04 单元巩固提升 目录 CONTENTS 壹 单元复习目标 单元复习目标 第一条 第二条 第三条 第四条 尊重法律，尊崇法治。增强法治意识，学会依法办事。 知道法律的特征和作用。理解法律的保障作用。 知道法律对未成年人的特殊保护。感受法律对青少年的关爱。 知道依法治国的基本方略。学会敬畏法律。 本单元教学要培育的核心素养主要是“法治观念”。所谓法治观念，是指学生对法律的性质、地位、作用等问题的认识和看法。立足“法律”主题，培育“法治观念”核心素养。 贰 单元考点梳理 单元考点梳理 知识点 01 02 03 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家（夏朝）产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。（也就是说国家产生之后有了法律） 法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 单元考点梳理 知识点 04 05 06 法律是由国家制定或认可的，道德等其他行为规范不是由国家制定的；②法律的实施以强大的国家力量做后盾，而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育等力量保证实施。 法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 单元考点梳理 知识点 07 08 09 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护 法律对全体社会成员具有普遍约束力（法律面前人人平等） 法律是由国家强制力保证实施的。（军队、警察、法庭、监狱） 单元考点梳理 知识点 10 11 12 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。 单元考点梳理 知识点 13 14 15 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 叁 单元易错易混 单元易错易混 知识点 1 道德是治国理政的基本方式。 01 1 原始社会已经存在法律了。 02 1 法律是人民共同意志的体现。 03 1 法律是政府制定的。 04 注意：法治是治国理政的基本方式。 注意：法律是统治阶级共同意志的体现。 注意：原始社会没有法律。国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 注意：法律是国家制定或认可的。 单元易错易混 知识点 1 法律的最主要特征是法律对全体社会成员具有普遍约束力。 05 1 政府可以超越法律的特权。 06 1 学校保护是六大保护的基础。 07 1 依法治国的要求：科学立法，严格执法，公正司法，全民守法。 08 注意：法律是国家强制力保证实施的。 注意：家庭保护才是六大保护的基础。 注意：任何人都没有超越法律的特权。 正确。 肆 单元巩固提升 1、现实生活中，因救人反被告的事件时有发生，“扶不扶”“救不救”一度困扰公众，民法典明确了侵权人和受益人的各自责任，同时也明确了见义勇为者依法不承担责任的解脱，有助于解决“英雄流血又流泪”的问题。上述材料表明( ) A.法律由国家制定或认可 B.法律规范着全体社会成员的行为 C.法律规定与道德要求都是一样的 D.法律由国家强制力保证实施 B 2、下列生活场景中的做法与“六大保护领域”的要求对应一致的是( ) ①妈妈要求小雨整理好自己房间，学会生活自理——家庭保护则 ②教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》——学校保护 ③国家网信办开展“护苗网上行动”，持续净化网络环境——社会保护 ④最高检增设未成年人检察机构，专门负责未成年人检察工作——司法保护 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ B 3、“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行。”这句话表达的理念是（ ） ①