内容正文:
2023年高考全国甲卷作文导写
人·技术·时间
【真题呈现】
【全国甲卷】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题立意】
1.审读材料:
本题是一道“三元”材料作文,考查考生联想与归纳、实证与推理、批判与发现这些高度综合的思辨能力,要求考生能够发现问题、找准问题、形成观点、展开论证。材料为一句简洁的导引文字,其中涉及了三个核心概念——“人”“技术”和“时间”。
“时间”的有限性、不可重复性,构成了探索人生意义的基本前提。人与时间的关系是永恒的主题。如何安排时间、驾驭时间,是人类自我意识的彰显。生活中,对时间的计划、安排与体验,就是时间观念的具体表现;这是考生立意行文时感受与思考的起点,也是入手写作一个最直接的切入点。
“技术”本身无分好坏,而技术的发展是必然的趋势,其关键在于如何使用。
在三个概念中,“人”处于核心地位,是最大的变量。无论是对技术的使用,还是对时间的掌控,都需要“人”来发挥主观能动性。无论是“掌控时间”还是“成了时间的仆人”,都需要人做出选择。怎样通过技术更好地掌控时间?利用像编写计划单、任务书、行程表等一些技术,我们得以更好地规划日程、安排学习;利用工业革命诞生的一些技术,如机器生产、交通工具,我们得以扩大交往范围,拓宽时空界限;利用信息技术及互联网,如智能手机、智能家居、智能物流等,我们得以让经历的时间变得更有质量。但是如果不能控制自己,在时间面前没有了自我,丧失掉自己的主体地位,就会因为依赖技术,使生活失去生机、活力,变得机械、刻板等。
写作时,首先,考生可以从材料中提炼出“技术发展在人与时间的关系中所起的作用”这样一个论述主题,并围绕这个论题,结合个人体验情境,或社会生活情境,或学科认知情境,观察、梳理相应的现象,通过分析思考,形成自己的认识与观点;其次,考生还可以围绕“技术、时间与人”之间的关系进行探究,思考技术给掌控时间带来的便利与遗憾,还可以就人在时间流逝过程中的主动与被动,以及人掌控时间的方式方法等等进行阐释论证。
2.启迪联想,引发思考
技术发展在人与时间的关系起到了哪些作用
技术给掌控时间带来了哪些便利与遗憾
人在时间流逝过程中需要怎样主动或被动的掌控
人掌控时间的方式方法有哪些
人是否可以利用技术来掌控时间,怎样掌控
3.确定立意
1. 利用科技的便利,让时间更有质量
2. 莫被科技异化心灵,成为时间的奴隶
3. 科技浪潮势不可挡,当审视生活,张弛有度
4. 反思自己对时间的态度,分析技术进步对于时间的影响
5. 科技进步与时间观念
6. 掌控时间还是被时间掌控:技术发展的双重影响
7.面对技术,保持自主性
4.选择文体
这个作文最适宜的文体是议论文,当然也可以择取一个现象、一个故事、一段经历写记叙文;如有学生能写出富有想象力的科幻小品,也在立意的范围之内。
【提纲示例】
中心论点:正视技术发展的双面性
开头语段:
随着技术的不断发展,人们对于时间的掌控力得到了前所未有的提高。无论是通过手机、电脑还是其他高科技设备,我们都可以随时随地获取信息、与他人交流、安排日程等等。然而,技术的进步也带来了一些令人不安的后果,其中最为明显的就是人们逐渐成为了时间的仆人,被其无情的掌控和支配。我们必须正视技术发展的双面性
分论点一:技术的发展使得人们可以更好地掌控时间
分论点二:技术的发展也带来了一些令人不安的后果
分论点三:技术的发展也使得人们对于时间的态度和价值观发生了变化。
总结照应中心论点:我们需要重新审视我们对时间的态度和价值观,以便更好地平衡工作和生活,实现更加全面和有意义的生活。
【例文引路】
01 与时间同行
时间在既定的轨道行进,本来不疾不徐,科技的变革却让我们产生时间风行电掣或蜗行牛步的幻觉。倘若我们不能在科技营造的虚幻磁场里,认清时间的本质,始终与时间同行,便可能被甩出时间的轨道,从而进入人生的幻境,迷失自己。
“从前的日色变得慢,车、马、邮件都慢……” 在木心的世界里,他把从前的车、从前的马、从前的邮件作为时间的参照物,作出了时间很慢的结论。随着科技革命缩短了人与人之间的时空距离,人们开始以高铁、飞机和快递作为时间的坐标,常常发出与木心不同的叹息,“时间过得真快呀”!无论是从前的木心,还是今天的我们,其实都陷入了时间的虚幻之中,总以为在与时间的错位与脱节中,迷失了方向,丢失了自我。
其实不然,时间的轨道恒常、速度恒定,只是不同时代背景下的我们,把时间的轨道装入了不同的坐标体系。
在时间的赛道上,有人被迷雾遮挡,成了时间的仆人,陷入游戏、短视频