内容正文:
专题06 有理数的分类与数轴
1.知道有理数的定义;会判断一个数是否为有理数;会对有理数进行分类。
2.能正确地画出数轴,掌握数轴的三要素;
3.能将已知数在数轴上表示出来,能指出数轴上的点所表示的数;
4.会用数轴比较两个数的大小;初步感受数形结合的思想.
【思考1】我们在小学和上一节已经学习过那些数?这些数能否写乘分数的形式呢?
【思考2】请读出下列温度计的读数。
【思考3】在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆。试画图表示这一情景。
1.有理数的相关概念
1)整数:正整数、、负整数统称为整数.
所有的正整数组成正整数集合,所有的负整数组成负整数集合.
2)分数:正分数、负分数统称为分数.
有限小数和无限循环小数可以化为分数,所以我们也把它们看成分数.
3)有理数:整数和分数统称为有理数.
4)有理数的分类:
(1)(2)
注意:整数与分数都是有理数的范畴,有限小数、无限循环小数是有理数;
5)常用数学概念的含义
1)正整数:既是正数,又是整数 2)负整数:既是负数,又是整数
3)正分数:既是整数,又是分数 4)负分数:既是负数,又是分数
5)非正数:负数和0 6)非负数:正数和0
7)非正整数:负整数和0 8)非负整数:正整数和0
2.数轴
1)数轴定义:在数学中,可以用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴.它满足以下要求:
①原点:在直线上任取一个点表示数,这个点叫做原点.原点是数轴的基准点.
②正方向:通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向,从原点向左(或下)为负方向.
③选取适当的长度为单位长度,直线上从原点向右,每隔一个单位长度取一个点,依次表示,,,…;从原点向左,用类似的方法依次表示,,,….原点、正方向和单位长度是数轴的三要素.
2)数轴的画法
①画一条水平的直线(一般画水平的数轴);②在这条直线上适当位置取一实心点作为原点;
③确定向右的方向为正方向,用箭头表示; ④选取适当的长度作单位长度,用细短线画出,并对应标注各数,同时要注意同一数轴的单位长度要一致.
3)有理数与数轴的关系
①一切有理数都可以用数轴上的点表示出来.
②数轴上的点并不全是有理数,如也可以在数轴上表示,但并不是有理数.
③正有理数位于原点的右边,负有理数位于原点的左边.
④与原点的距离是a(a>0),在数轴上可以是a(存在多解的情况)
注:要确定在数轴上的具体位置,必须要距离+方向
4)利用数轴比较有理数的大小:在数轴上,右边的点所对应的数总比左边的点所对应的数大.因此,正数总大于零,负数总小于零,正数大于负数.
考点1、有理数的概念辨析
【解题技巧】正整数、零和负整数统称整数;正分数和负分数统称分数;整数和分数统称有理数.
例1.(2023秋·吉林长春·七年级统考期末)下面的说法中,正确的是( )
A.正有理数和负有理数统称有理数 B.整数和小数统称有理数
C.整数和分数统称有理数 D.整数、零和分数统称有理数
例2.(2022秋·山东日照·七年级校考期末)下列说法中:①0是最小的整数;②有理数不是正数就是负数;③非负数就是正数和0;④整数和分数统称有理数,其中正确的个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
变式1.(2022秋·河南三门峡·七年级统考期中)下列说法正确的是( )
A.一个有理数不是整数就是分数. B.正整数和负整数统称整数.
C.正整数、负整数、正分数、负分数统称有理数. D.0是最小的整数.
变式2.(2022秋·江苏泰州·七年级校联考阶段练习)下列说法中:(1)一个整数不是正数就是负数;(2)最小的整数是零;(3)负数中没有最大的数;(4)自然数一定是正整数;(5)有理数包括正有理数、零和负有理数;(6)整数就是正整数和负整数;(7)零是整数但不是正数;(8)正数、负数统称为有理数;(9)非负有理数是指正有理数和0.正确的个数有( )
A.1 B.2 C.3 D.4
考点2、有理数的分类
【解题技巧】
正整数:像1,2,3,4等这样的数叫作正整数;负整数:像-1,-2,-3等这样的数叫作负整数;
正分数:像,0.24等这样的数叫作正分数; 负分数:像-,-3.56等这样的数叫作负分数;
整数:正整数、0、负整数统称为整数; 分数:正分数、负分数统称为分数;
有理数:整数和分数统称为有理数。
例1.(2023秋·河北廊坊·七年级校考期末)下列各数:,,,0,,……,其中有理数