内容正文:
专题04 二次根式(压轴考点)
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目录
【典型例题】 1
【考点一 二次根式的识别】 1
【考点二 二次根式有意义的条件】 3
【考点三 比较二次根式的大小】 4
【考点四 二次根式的混合运算】 6
【考点五 利用二次根式的性质化简】 8
【考点六 二次根式中的分母有理化】 11
【考点七 与二次根式有关的规律问题】 16
【典型例题】
【考点一 二次根式的识别】
【例题1】(2023春·山东滨州·八年级统考期中)下列式子一定是二次根式的是( )
A. B. C. D.
【变式1-1】(2023春·广西南宁·八年级统考期中)下列各式一定是二次根式的是( )
A.1 B. C. D.
【变式1-2】(2023春·河南商丘·八年级校联考阶段练习)下列式子一定是二次根式的是( )
A. B. C. D.
【变式1-3】(2023春·山西吕梁·八年级统考期中)下列式子中,是二次根式的有( )
① ② ③ ④
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【考点二 二次根式有意义的条件】
【例题2】(2023·新疆乌鲁木齐·统考二模)若在实数范围内有意义,则x的取值范围为 ___________.
【变式2-1】(2023·广东广州·广州市真光中学校考二模)若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是______.
【变式2-2】(2023·四川成都·统考二模)如果分式有意义,那么的取值范围是______.
【变式2-3】(2023·山东日照·统考二模)代数式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是______.
【考点三 比较二次根式的大小】
【例题3】(2022秋·八年级单元测试)比较大小: ____ .
【变式3-1】(2023春·上海嘉定·七年级校考阶段练习)比较大小:___________.
【变式3-2】(2023春·江苏·八年级专题练习)比较下列两个数的大小:___________.(用“>”或“<”号填空)
【变式3-3】(2022秋·宁夏银川·八年级校考阶段练习)比较大小,填或号:______11,______,______
【考点四 二次根式的混合运算】
【例题4】(2023春·江苏·八年级统考期末)计算:
(1). (2).
【变式4-1】(2023秋·广东梅州·八年级统考期末)计算:
(1) (2)
【变式4-2】(2023春·湖北武汉·八年级校联考阶段练习)计算:
(1) (2).
【变式4-3】(2023春·湖北武汉·八年级武汉市卓刀泉中学校考阶段练习)计算:
(1) (2)
【变式4-4】(2023春·黑龙江佳木斯·八年级抚远市第三中学统考期中)计算:
(1); (2).
【变式4-5】(2023春·北京海淀·八年级北京交通大学附属中学校考期中)计算:
(1) (2)
【考点五 利用二次根式的性质化简】
【例题5】(2023·山东济南·统考二模)实数a、b在数轴上的位置如图所示,化简的结果是( )
A. B. C. D.
【变式5-1】(2023春·广东广州·八年级校考期中)下列各等式成立的是( )
A. B. C. D.
【变式5-2】(2023春·山东济宁·八年级统考期中)化简二次根式得( )
A. B. C. D.
【变式5-3】(2023·福建·模拟预测)实数a,b,c在数轴上对应的点的位置如图所示,则化简得( )
A. B. C. D.
【变式5-4】(2023·山东滨州·统考二模)若实数a、b在数轴上对应点的位置如图所示,则化简的结果是______.
【考点六 二次根式中的分母有理化】
【例题6】(2023春·贵州黔东南·八年级校联考期中)先阅读,后解答:
,;
像上述解题过程中,与、与相乘,积不含有二次根式,我们可将这两个式子称为互为有理化因式,上述解题过程也称为分母有理化.
(1)的有理化因式是______;的有理化因式是______.
(2)将下列式子进行分母有理化:
①______;②______;③______;④______.
(3)类比(2)中④的计算结果,计算:.
【变式6-1】(2023春·八年级单元测试)阅读材料:像,(),这种两个含二次根式的代数式相乘,积不含二次根式,我们称这两个代数式互为有理化因式.在进行二次根式运算时,利用有理化因式可以化去分母中的根号.解答下列问题:
(1)的有理化因式是___________;的有理化因式是___________;
(2)观察下面的变形规律,请你猜想:,,,……,___________.
(3)利用上