阅读（一）备考第3步 第2讲 论证分析（word教参）-【正禾一本通】2024高考语文高三一轮总复习高效讲义（统编版,新教材新高考）

第2讲 论证分析　 论证分析主要考查分析材料论证思路(或行文脉络)、论证结构等。在复习备考中，我们既要重视单一命题角度，如对论证思路(结构)、论证方法、论证语言等其中某一点的分析；也要重视综合命题角度，如对论证特点的综合分析。 年份/卷别 题型 题干表述 命题特点 2022·新高考Ⅰ卷 客观题 3．下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分) ①以文外设题的形式来考查对文本内容的掌握，以客观题的方式出现 ②对论证特点的考查以主观题的方式出现。题干中往往有“简要分析”“简要梳理”等字样 2021·新高考Ⅰ卷 3．结合材料内容，下列选项中最能支持莱辛“诗画异质”观点的一项是(3分) 2020·新高考Ⅰ卷 3．根据材料内容，下列各项中不属于沿革地理研究范畴的一项是(3分) 2021·新高考Ⅰ卷 主观题 4．请简要分析材料一和材料二的论证思路。(4分) 2021·新高考Ⅱ卷 4．请简要分析文章的论证结构。(4分) 2020·新高考Ⅰ卷 5．请简要梳理材料一的行文脉络。(6分) 题型一 | 分析论点与论据的关系 论点，是作者对所论述的问题提出的见解、主张；论据是用来证明论点的材料。运用论据时要做到精确，不篡改歪曲，能和论点建立必然联系，能恰当证明论点。分析论点与论据的关系一般引入文外材料考查，如“最能支持×××观点的一项”。 【典例示范】 【例1】(2021·新高考Ⅰ卷，节选)阅读下面的文字，完成后面题目。 材料一：十八世纪德国学者莱辛的《拉奥孔》是近代诗画理论文献中第一部重要著作。从前人们相信诗画同质，直到莱辛才提出丰富的例证，用动人的雄辩，说明诗画并不同质。 据传说，希腊人为了夺回海伦，举兵围攻特洛伊城，十年不下。最后他们佯逃，留着一匹腹内埋伏精兵的大木马在城外，特洛伊人看见木马，把它移到城内。典祭官拉奥孔当时极力劝阻，说留下木马是希腊人的诡计。他这番忠告激怒了偏心于希腊人的天神。当拉奥孔典祭时，河里就爬出两条大蛇，把拉奥孔和他的两个儿子一齐绞死了。 这是罗马诗人维吉尔《伊尼特》第二卷里最有名的一段。十六世纪在罗马发现的拉奥孔雕像似以这段史诗为蓝本。莱辛拿这段诗和雕像互较，发现几个重要的异点。因为要解释这些异点，他才提出诗画异质说。 据史诗，拉奥孔在被捆时放声号叫；在雕像中他的面孔只表现一种轻微的叹息，具有希腊艺术所特有的恬静与肃穆。为什么雕像的作者不表现诗人所描写的号啕呢？希腊人在诗中并不怕表现苦痛，而在造型艺术中却永远避免痛感所产生的面孔筋肉挛曲的丑状。在表现痛感之中，他们仍求形象的完美。 其次，据史诗，那两条长蛇绕腰三圈，绕颈两圈，而在雕像中它们仅绕着两腿。因为作者要从全身筋肉上表现出拉奥孔的苦痛，如果依史诗，筋肉方面所表现的苦痛就看不见了。同理，雕像的作者让拉奥孔父子赤裸着身体，虽然在史诗中拉奥孔穿着典祭官的衣服。 莱辛推原这不同的理由，作这样一个结论：“图画和诗所用的模仿媒介或符号完全不同，图画用存于空间的形色，诗用存于时间的声音。……全体或部分在空间中相并立的事物叫作‘物体’，物体和它们的看得见的属性是图画的特殊题材。全体或部分在时间上相承续的事物叫作‘动作’，动作是诗的特殊题材。” 换句话说，画只宜于描写静物，诗只宜于叙述动作。静物各部分在空间中同时并存，这种静物不宜于诗，因为诗的媒介是在时间上相承续的语言。比如说一张桌子，画家只需用寥寥数笔，使人一眼看到就明白它是桌子。如果用语言来描写，你须从某一点说起，说它有多长多宽等等，说了一大篇，读者还不一定马上就明白它是桌子。 诗只宜叙述动作，因为动作在时间上先后相承续，而诗所用的语言声音也是如此。这种动作不宜于画，因为一幅画仅能表现时间上的某一点，而动作却是一条绵延的直线。比如说，“我弯下腰，拾一块石头打狗，狗见着就跑了”，用语言来叙述这事，多么容易，但是如果把这简单的故事画出来，画十幅、二十幅，也不一定使观者一目了然。 但是谈到这里，我们不免有疑问：画绝对不能叙述动作，而诗绝对不能描写静物么？莱辛也谈到这个问题，他说：“图画也可以模仿动作，但是只能间接地用物体模仿动作。……诗也能描绘物体，但是也只能间接地用动作描绘物体。” 换句话说，图画叙述动作时，必化动为静，以一静面表现动作的全过程；诗描写静物时，亦必化静为动，以时间上的承续暗示空间中的绵延。 (摘编自朱光潜《诗论》) 材料二：《拉奥孔》所讲绘画或造型艺术和诗歌或文字艺术在功能上的区别，已成老生常谈了。它的主要论点——绘画宜于表现“物体”或形态，而诗歌宜于表现“动作”或情事，中国古人也浮泛地讲过。晋代陆机分划“丹青”和“雅颂”的界限，说：“宣物莫大于言，存形莫善于画。”这里的“物”是“事”的同义字。邵雍有两首诗说得详细些：“史笔