专题06 积累运用-2022-2023学年四年级语文下册期末知识点专题复习讲练测（统编版）

专题06 积累运用（学生版） 第一单元 积累运用考点 一、课文背诵： ★《宿新市徐公店》 [宋]杨万里 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ★《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 二、考点提示《古诗三首》主要考查默写诗句、翻译诗句。考查方式以填空、选择为主。 第二单元 积累运用考点 日积月累： ★《江畔独步寻花》（其五） [唐]杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 第三单元 积累运用考点 一、课文背诵： 9.《短诗三首》 冰心 繁星（七一） 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 繁星（一三一） 大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？ 繁星（一五九） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 10.《绿》 好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。 突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起…… 二、日积月累： ☆诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青(谈诗美) ☆诗和音乐一样,生命全在节奏。——朱光潜(谈诗的节奏) ☆诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。——[英国]华兹华斯 三、含有绿的诗句： 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。——【宋】翁卷《乡村四月》 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——【唐】贺知章《咏柳》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。——【宋】王安石《泊船瓜洲》 第四单元 积累运用考点 日积月累： ★《蜂》 [唐] 罗隐 不论/平地/与山尖，无限/风光/尽被占。 采得/百花/成蜜后，为谁/辛苦/为谁甜。 ①山尖：山峰 ②无限风光：极其美好的风景 ③尽：全部 ④占：占有，占据 诗意：无论是在平地，还是在山峰，极其美好的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜， 到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜呢？ 第六单元 积累运用考点 一、课文背诵： ★《囊萤夜读》 胤\恭勤不倦，博学多通。家贫\不常得油，夏月则\练囊\盛\数十萤火\以\照书，以夜继日\焉。 二、日积月累： ★《独坐敬亭山》 【唐】李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 第七单元 积累运用考点 一、课文背诵： ★芙蓉楼送辛渐 【唐】王昌龄 寒雨\连江\夜入吴，平明\送客\楚山孤。 洛阳\亲友\如相问，一片\冰心\在玉壶。 ★《塞下曲》 [唐] 卢纶 月黑\雁\飞高，单于\夜\遁逃。 欲将\轻骑\逐，大雪\满\弓刀。 ★墨梅 [元] 王冕 吾家\洗砚\池头树，朵朵\花开\淡墨痕。 不要\人夸\好颜色，只留\清气\满乾坤。 二、日积月累： 天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 胜人者有力，自胜者强。 ——《老子》 不怨天，不尤人。 ——《论语》 生于忧患而死于安乐。 ——《孟子》 第八单元 积累运用考点 一、日积月累： (1)少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 (2)一日读书一日功，一日不读十日空。 (3)学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 (4)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 “少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”这句话的意思是：少年时不知道勤奋学习，到年老时才知道读书就太迟了。 “一日读书一日功，一日不读十日空。”这句话的意思是：读一天书就有一天的收获，但如果有一天没读书就会丢失十天读书的收获。这句话告诉我们读书是一个连续的过程，要坚持不解。 “学习不怕根底浅，只要迈步总不退。”这句话的意思是：学习不怕起点低，基础差，只要肯努力都不算迟。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话的意思是：学习的路上没有捷径可以走，只有勤奋才能登到山顶，知识也是没有边界的，刻苦才是指导你前行的方舟。这句话用来激励人学习要勤奋、刻苦。 真 题 演练 练 1．（2022·广东佛山·四年级统考期末）填空。 （1）儿童急走追黄蝶，__________________。《宿新市徐公店》 （2）