内容正文:
课时分层作业(七) 牛顿第一定律、牛顿第三定律
题组一 牛顿第一定律的理解
1.关于物体的惯性,下列说法正确的是( )
A.物体的运动速度越大,其惯性也越大
B.物体只有静止或做匀速直线运动时才具有惯性
C.力是改变物体惯性的原因
D.一切物体都具有惯性,质量是物体惯性大小的量度
2.下列关于牛顿第一定律的说法中正确的是( )
A.牛顿第一定律是实验定律
B.牛顿第一定律只是提出了惯性的概念
C.牛顿第一定律提出了当物体受到的合外力为零时,物体将处于静止状态
D.牛顿第一定律既提出了物体不受外力作用时的运动规律,又提出了力是改变物体运动状态的原因
3.(2022·江苏淮安市联考)如图所示,一个劈形物体M,各面均光滑,放在固定的斜面上,上表面水平,在上表面放一光滑小球m,劈形物体从静止开始释放,则小球在碰到斜面前的运动轨迹是( )
A.沿斜面向下的直线 B.竖直向下的直线
C.无规则曲线 D.抛物线
4.(2022·江苏梁丰高级中学一模)某同学为了取出如图所示羽毛球筒中的羽毛球,一手拿着球筒的中部,另一手用力击打羽毛球筒的上端,则( )
A.此同学无法取出羽毛球
B.羽毛球会从筒的下端出来
C.羽毛球筒向下运动过程中,羽毛球受到向上的摩擦力才会从上端出来
D.该同学是在利用羽毛球的惯性
题组二 牛顿第三定律的理解和应用
5.图甲为传感器显示变速运动中两物体的作用力与反作用力的实验装置,图乙为两个钩子的受力情况,横坐标是时间,纵坐标是力的大小。则从图像上可以获得的信息有( )
甲 乙
A.任何时刻作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一物体上
B.任何时刻作用力与反作力大小相等,方向相同
C.作用力与反作用力同时产生但不同时消失
D.作用力与反作用力同时产生同时消失
6.关于惯性的认识,以下说法正确的是( )
A.物体受到力的作用后,运动状态发生改变,惯性也随之改变
B.置于光滑水平面上的物体,即使质量很大也能被拉动,说明惯性与物体的质量无关
C.让物体的速度发生改变,无论多快,都需要一定时间,这是因为物体具有惯性
D.同一物体沿同一水平面滑动,速度较大时停下来需要的时间较长,说明惯性与速度有关
7.(2023·江苏清江中学高三月考)把一木块放在水平桌面上保持静止,下列说法中正确的是( )
A.木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力
B.木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力效果可以抵消
C.木块对桌面的压力就是木块受的重力,施力物体是地面
D.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力
8.如图所示,小车放在水平地面上,甲、乙二人用力向相反方向拉小车,不计小车与地面之间的摩擦力,下列说法正确的是( )
A.甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对作用力和反作用力
B.小车静止时甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对平衡力
C.若小车加速向右运动,表明小车拉甲的力大于甲拉小车的力
D.若小车加速向右运动,表明乙拉小车的力大于小车拉乙的力
9.(2023·苏州中学月考)如图所示,重球系于线DC下端,重球下再系一根同样的线BA,整个装置处于平衡状态,下面说法中正确的是( )
A.在线的A端慢慢向下增加拉力,结果CD线被拉断
B.在线的A端慢慢向下增加拉力,结果AB线被拉断
C.在线的A端突然向下猛力一拉,结果AB、CD同时拉断
D.在线的A端突然向下猛力一拉,结果CD线被拉断
10.身高和质量完全相同的两人穿同样的鞋在同一水平地面上通过一轻杆进行“顶牛”比赛,试图迫使对方后退。设甲、乙两人对杆的推力大小分别是F1、F2,甲、乙两人身体因前倾而偏离竖直方向的夹角分别为α1、α2,倾角α越大,此刻人手和杆的端点位置就越低,如图所示,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,若甲获胜,则( )
A.F1=F2,α1>α2 B.F1>F2,α1=α2
C.F1=F2,α1<α2 D.F1>F2,α1>α2
11.(2023·盐城模拟)如图所示,一只盛水的容器固定在一个小车上,在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球,容器中水和铁球、乒乓球都处于静止状态,当容器随小车突然向右运动时,两球的运动状况是(以小车为参考系)( )
A.铁球向左,乒乓球向右
B.铁球向右,乒乓球向左
C.铁球和乒乓球都向左
D.铁球和乒乓球都向右
12.双人滑冰是一种观赏性很高的冰上运动。如图所示,在一组动作中,男女运动员绕某竖直轴做匀速圆周运动。对此现象,小明同学对于“如果水平面光滑。”这样的理想化情况,做出这样一些分析判断,其中正确的是( )
A.他俩不可能做匀速圆周运动
B.他俩的运动不是直线运动,总动量不守恒
C.由于男选手对女选手拉力斜向上,这个拉力大于女选手对男选手的拉力
D.由于女选手对男选手拉力斜向下,男