第11单元 第27讲 走向整体的世界（word教参）-【正禾一本通】2024高考历史高三一轮总复习高效讲义（统编版，新教材新高考）

第十一单元　走向整体的世界与资本主义制度的确立 【单元复习线索】 1．时空坐标——定位主要史实 　　　　　　　　　　　　　　　　 2．线索特征——归纳时代特点 14世纪至19世纪中后期是世界由封建社会向资本主义社会的过渡时期。资本主义在政治、经济、文化、国际关系等领域逐渐建立了自己的统治地位。 (1)经济上：随着新航路的开辟和殖民扩张，资本主义世界市场逐渐形成，加速了资本原始积累，18世纪中后期，英国的工业革命促进了资本主义生产的飞跃，对世界历史的发展进程产生了深远的影响。 (2)政治上：17、18世纪，英国、美国、法国先后爆发了资产阶级革命，建立了资本主义政治制度。19世纪中后期，俄国农奴制改革、德意志和意大利的统一、日本的明治维新使资本主义在全球范围内继续扩展。 (3)文化上：资产阶级高举人文主义的大旗，先后发动了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，猛烈冲击了天主教会和封建王权的精神统治，宣传了资产阶级的思想主张，推动了近代科学和资产阶级革命的兴起。 (4)国际关系上：欧洲殖民者首先在美洲建立了殖民统治，通过奴隶贸易掠夺非洲，通过丝银贸易加强了与亚洲的贸易。 【单元考题印证】 第27讲　走向整体的世界 2022·山东高考·T11物种交流 2022·全国甲卷·T33英国殖民扩张 2021·浙江高考·T17新航路开辟 2021·天津高考·T10三角贸易 第28讲　欧洲的思想解放运动 2022·湖南高考·T12卢梭的思想 2022·广东高考·T11自然科学产生 2021·湖北高考·T12文艺复兴 2021·河北高考·T12理性意识 2021·辽宁高考·T13文艺复兴 2021·湖南高考·T13伏尔泰的思想 2021·山东高考·T11人文主义 2020·山东高考·T11启蒙运动 2020·天津高考·T11新的生产经营方式 第29讲 资产阶级革命与资本主义制度的建立 2022·湖南高考·T13美德联邦制的差异 2022·广东高考·T14德意志帝国宪法 2021·福建高考·T13明治维新 2020·海南高考·T15德国政体 第27讲　走向整体的世界 【课程标准】1.通过了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品等的全球性流动，理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响。 2．理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 备考第1步——立足教材、拓展教材　衍展知识的宽度 　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、全球航路的开辟 1．新航路的开辟 (1)背景 ①经济根源：14—15世纪，资本主义萌芽的出现和商品经济的发展；封建庄园制度逐渐解体。 ②社会因素：《马可·波罗行纪》在欧洲广泛流传。 ③精神动力：人文主义鼓励冒险精神；传播基督教的狂热。 ④政治推动：西班牙和葡萄牙王室的积极支持。 ⑤直接原因：奥斯曼帝国威胁东西方陆路贸易通道的安全，使商品因加价而奇贵。 ⑥技术条件：西欧人地理知识日益丰富；造船和航海技术不断提高。 【知识关联】　文艺复兴与新航路开辟 14、15世纪，欧洲兴起了文艺复兴运动，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取，去挑战并征服自然，大胆地追求财富并实现个人价值，成为新航路开辟的精神动力之一。 (2)主要航线的开辟 支持国家 航海家 概况 历史意义 葡萄牙 迪亚士 1487年，船队绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸 达·伽马 1497—1498年，船队绕过好望角驶达印度 此航路逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 西班牙 哥伦布 1492年，横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛 开辟了从欧洲到美洲的新航路 麦哲伦 1519年，进入太平洋，1521年，到达菲律宾群岛，1522年，其同伴回到西班牙 完成了人类历史上第一次环球航行 2.其他航路的开辟 (1)北半球的新航路 ①1497年，英国卡伯特父子发现纽芬兰岛。 ②16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛；荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图。 ③17世纪初，英国人哈得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路。 ④俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航线。 (2)南半球的新航路 ①1578年，英国人德雷克到达美洲南端的合恩角。 ②1642—1643年，荷兰人塔斯曼到达新西兰和塔斯马尼亚岛。 (3)主要影响：进一步丰富了人类的地理知识；世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 二、全球联系的初步建立与世界格局的演变 1．人口迁移与物种交换 (1)人口的迁移：欧洲人入侵美洲、非洲黑人被贩卖到美洲，加上原住民印第安人，以及其他混合血统的人，美洲成为世界上族群混合程度很高的地区；大洋洲、非洲和亚洲等地区也有此现象。 (2)物种大交流：欧洲人把欧亚大陆物种引入美洲；美洲的