板块4 专题提升练17 语言文字运用(二)(Word练习)-【名师导航】2024年高考语文一轮总复习(新教材新高考)统编版

2023-09-11
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内容正文:

专题提升练17 语言文字运用(二) [题组一] (一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 一些在畅销书排行榜上占据前列的书,内容虽不足观,但在书名、封面上做足了文章,加之有名人的“倾情推荐”,再凭借一系列营销策略激发起读者的购买欲望。而一旦一种图书畅销,类似的选题便 ① ,粗制滥造往往与跟风炒作相伴而生。书中没有真知灼见倒没什么,如果有一些不准确甚至错误的表述,就会导致一些负面的效应。对于读者来说,这样的书买得越多越糟糕。好书为什么没人买呢?原因有很多。比如,很多人在当代社会生活节奏快的情况下无法静下心来读那些深刻、厚重的好书而去找一些轻松、平庸的书来消遣也无可厚非。读者找到一本适合自己的书,好比 ② ,难度很大。面对如此庞大数量的图书,书店即使面积再大,书架再多,也难以承载。据说,目前一本新书的动销时间大概是3个月。这就意味着,一本新书在书店的书架上摆放了3个月,如果少人问津,无论内容如何,都将下架回仓,其在图书零售市场上的生命就宣告终结了。在畅销书排行榜上,劣书驱逐良书的案例 ③ 。在书店的书架上,劣书驱逐良书的现象同样频频上演。这是市场的选择。虽然很多书店具备公益机构的某些性质,不少书店还主打文化情怀,但归根结底,无论网络书店还是实体书店,都是一门生意,首先需要通过买和卖来保证自身的生存。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.请将文中画横线的句子改成几个较短的句子,可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(3分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法?请简要说明并分析其表达效果。(5分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分) 阅读下面的文字,完成4~5题。 “国风舞蹈”发轫于视频平台,早期的表演者大多并非专业舞者。随着这类短视频的影响力逐渐增强, ① 。一些年轻的舞蹈演员纷纷开通个人账号,上传作品,成为创作国风舞蹈作品的有生力量。碧柳依依,翠裙飘飘;罗衣从风,衣袂翩翩。舞者用翩跹身姿演绎的汉风唐韵,像一幅幅瑰丽绚烂的织锦。这些作品艺术水准高、艺术感染力强,为观众带来良好审美体验。国风舞蹈与互联网关系密切。互联网不仅推动国风舞蹈传播, ② 。与传统舞蹈不同,国风舞蹈创作者注重拍摄手法和短视频特效的应用,大量运用影视剧创作手法。国风舞蹈蓬勃发展,专业舞者与舞蹈爱好者相互学习,后者向前者学习专业技法和审美旨趣,前者汲取后者生动的表现手法和灵活的传播方式, ③ ,共同推动舞蹈艺术不断创新。 4.下列句子中的“像”和文中画波浪线处的“像”,用法相同的一项是(3分)(  ) A.先生说,时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。 B.一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫,十分奇怪。 C.他像看出了我的心思一样,迫不及待地拿出用纸包着的东西。 D.像你这样健壮的人应该去当运动员,窝在这里着实可惜了。 5.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [题组二]

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