板块4 专题2 专题提升练 语言文字运用(三)(教参)-【名师导航】2024年高考语文一轮总复习(新教材新高考)统编版

专题提升练　语言文字运用(三) [教师独具] [题组一] (一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 记者：___________________________________________________________ 张艺谋：首先是主火炬，主火炬是一朵雪花，但是这一朵雪花是由91个参加国家(和地区)的小雪花共同构建的，而且是在你眼前构建完成的，是在表演的环节中一开始就存在的，就像一个卧底一样，一次一次地出现，让你完全想不到。(　　)。我看奥运会的历史上，没有一个主火炬是把所有参加国家的名字都大大地放在上面的，这是一个大家共同出现的主火炬，造型又那么轻盈浪漫，是从来没有过的。其次就是点燃方式，从奥林匹克山底下(古奥林匹亚遗址)采集了圣火，远涉重洋送到中国，不能熄灭，然后在中国进行传递，最后一棒到了鸟巢，生生不息，它是一个象征，是奥林匹克精神的象征。这一次我们是这样设计的，最后一棒进来以后，把它往上一放，它就是主火炬，不再点燃任何大火。它的火苗虽小，却体现出我们全人类共同追求的低碳环保理念。 1．依次填入文中括号内的语句，顺序最恰当的一项是(3分)(　　) ①一直到最后 ②早就体现出来了 ③一起向未来的理念 ④早就参加到了构建环节中 ⑤主火炬早就亮相了 ⑥早就向世界亮相了它的功能 A．④⑤⑥③②①　　　　　　 B．⑤④⑥③②① C．③②①⑤④⑥ D．⑤⑥②③④① B　[根据前文可知，“让你完全想不到”的是“主火炬早就亮相了”，⑤和前文衔接更为紧密，应排在第一个，据此可排除A、C两项。且根据前文中的内容，可判断出④的主语应是“主火炬”，而不是“一起向未来的理念”，故⑤后应接④，据此可排除D项。] 2．请根据图文内容，在文中横线处填写记者的问话。要求：表达准确、得体，不超过60个字。(4分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ [解析]　此题要求“根据图文内容”填写记者的问话，因此可先分析图片和张艺谋的话。由图文可知，新闻的背景是2022年北京冬奥会开幕式点火仪式的举行。再分析张艺谋的话，可以看出他是从主火炬的设计和点燃方式两方面回答的，两方面都体现出了张艺谋的创新性。由此可知，记者在提问时应从创新入手，就主火炬的设计和点燃方式提问。注意，提问的语气要得体，字数应在要求范围内。 [答案]　2022年北京冬奥会开幕式点火仪式惊艳全球，可以看出有很大创新，能否就主火炬的设计与独特的点火方式谈谈您的创意？ 3．张艺谋称主火炬的点燃方式为“一叶知秋”，请结合图文赏析该名称的妙处。(4分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ [解析]　解答此题，一方面要注意“一叶知秋”与主火炬的点燃的内在关联，联系奥林匹克精神和低碳环保的理念分析作答；另一方面还可注意“一叶知秋”的哲学意味与美学意味，其体现出对中国含蓄美与哲学思想的追求。 [答案]　①“一叶知秋”巧妙指出雪花造型的主火炬是由91个参加的国家(和地区)共同构建的，由一个火炬可以看到全人类的奥林匹克精神；②“一叶知秋”巧妙指出一个小火炬代替大火炬的创意，从这一个小火炬可以看出全人类追求的低碳环保理念；③“一叶知秋”寓意以小见大，以点代面，充满哲学意味，切合中国人追求的审美意境。(答出任意两点即可) (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分) 阅读下面的文字，完成4～5题。 如今的媒介多种多样， ① ，两者似乎成了一对形影不离的“双胞胎”。全媒体环境下的公益广告活动，要设法让受众感兴趣并付出行动。“协同创意”等理念主张让受众亲身参与到活动中，感受乐趣并愿意分享，不失为“拉拢”受众的理想传播策略。 全媒体时代信息的过度泛滥，让受众逐渐养成了去繁从简的阅读习惯。简言之就是： ② 。这也是当下影视文化市场空前繁荣、传统文本阅读受到冷落的重要原因。在这个图多于文的时代，所谓“可视化”传播就是能够用视觉图像表现的内容， ③ _。以“可视化”增强互动力度，是公益广告俘获受众目光的必杀技。 将要传达的信息蕴含在故事中，令人看后恍然大悟，会心一笑，还会因为对广告创意本身的喜爱