板块3 专题3　名篇名句默写(课件)-【名师导航】2024年高考语文一轮总复习(新教材新高考)统编版

板块三 侧重文化传承和理解的古诗文阅读 专题三　名篇名句默写 1 从高考阅卷来看，学生在名篇名句默写方面出现的失误无非就是“选不准句”“写不对字”。名篇名句默写关键在平时下功夫，没有多少技法可谈，故本专题只针对题型方法、失误点稍作点拨，不做过多无谓讲解。 专题三　名篇名句默写 一、解构三类提示方式——知怎么考 方式一　从内容方面给予提示 类型1　呈现原句大意(相当于翻译或转述) (1)(2022·新高考Ⅰ卷)曹操的《短歌行》中的“_________，_________”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高” 。 山不厌高 海不厌深 专题三　名篇名句默写 (2)(2022·全国甲卷)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_________，_____________”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。 (3)(2022·全国乙卷)白居易《琵琶行》中“_______________，_______________________”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。 (4)(2022·全国乙卷)李商隐《锦瑟》“_______________，_______________”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。 金戈铁马 气吞万里如虎 轻拢慢捻抹复挑 初为《霓裳》后《六幺》 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 专题三　名篇名句默写 (5)(2021·新高考Ⅱ卷)李白《蜀道难》中“___________，___________”两句，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的句子，写剑阁的险要，告诫人们警惕战乱。 (6)(2021·新高考Ⅱ卷)杜牧在《阿房宫赋》中分析秦王朝灭亡的原因之后，又用两句话对后世统治者提出了警示，这两句话是“_________________，_____________________”。 所守或匪亲 化为狼与豺 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 专题三　名篇名句默写 (7)(2021·全国乙卷)乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“______________，_______________。” (8)(2021·全国乙卷)即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》(春花秋月何时了)中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“_______________，___________。” 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 专题三　名篇名句默写 6 类型2　给出上下文文意 (1)(2021·新高考Ⅰ卷)贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“_____________，_________”，且是被迁戍边的兵卒。 (2)(2020·全国Ⅱ卷)苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“___________”；月亮时圆时缺，“_____________”。 (3)(2020·新高考Ⅱ卷)苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“___________，_____________”，本来就不在于战争。 瓮牖绳枢之子 氓隶之人 而未尝往也 而卒莫消长也 秦之所大欲 诸侯之所大患 专题三　名篇名句默写 类型3　围绕某一主题(开放性题目) (1)(2022·新高考Ⅰ卷)李白常常称谢灵运为谢公，比如在“___________，___________”(或“_______________，_______________”)诗句中。 (2)(2022·新高考Ⅱ卷)古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如“_______________，_______________”(或“____________，____________”“_______________，_______________”)。 脚著谢公屐 身登青云梯 谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼 世味年来薄似纱 谁令骑马客京华 冠盖满京华 斯人独憔悴 游观须知此地佳 纷纷人物敌京华 专题三　名篇名句默写 8 (3)(2021·新高考Ⅰ卷)《楚辞·招隐士》中有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的经典句子。从此之后，将“王孙”与青草一起吟咏，成了古典诗词中表现隐逸、离别等情感的一个传统，如“___________，___________”。 又送王孙去 萋萋满别情 专题三　名篇名句默写 (4)(2021·新高考Ⅱ卷)“日边”一词的字面意思就是太阳旁边，在古代诗文中常用来比喻京师附近或帝王左右。如诗句“____________________，______________”(或“___________，_____________”“_