板块2 专题1 考题研析 第2讲 培养全局意识，攻克环境类题(课件)-【名师导航】2024年高考语文一轮总复习(新教材新高考)统编版

板块二 基于提升审美情趣的文学类文本阅读 专题一　小说阅读 考题研析——思维建模方能触类旁通 第2讲 培养全局意识，攻克环境类题 1 分析概括特点，要抓住“时、地、人、物”等因素,结合社会风气、意识观念等“软”环境 自然环境特点分析与概括 社会环境特点分析与概括 小说环境 作用 分析描写了哪些景物,分析景物的共同特征,概括景物特点 自然 环境 社会环境 环境描写手法 作用 表现风光，揭示时间、季节;渲染氛围，做好铺垫;烘托性格、心理;象征或暗示，深化主旨 交代人物活动及其成长的时代背景,揭示社会关系;交代人物身份，表现人物性格;揭示社会本质，深化小说主题 描写角度 描写技巧:动静、虚实、点面、正侧结合等 感官角度:听觉、视觉、嗅觉等 观察角度:定点观察和移步换景等 写景顺序:远近、高低、内外结合等 第2讲　培养全局意识，攻克环境类题 专项对点练 1 2 命题角度1　概括环境特点 环境是小说中人物活动的特定空间，环境特点概括(分析)也就分为自然环境特点概括(分析)和社会环境特点概括(分析)两类。 第2讲　培养全局意识，攻克环境类题 专项对点练 1 [教材探源] 教考链接 教材典例 答案呈现 问题：《荷花淀》的前三段描写了哪些景物的什么特点？ 主要描写了高升的月亮、干净凉爽的院子、柔滑修长的苇眉子、像雪地和云彩一样洁白的苇席、一片银白的荷花淀、水面的薄雾、徐徐的清风、清新的荷香等景物，营造了一种清新欢愉的宁静气氛。 第2讲　培养全局意识，攻克环境类题 专项对点练 1 [命题分析] 题干示例 审题定向 (1)(2018·江苏卷)小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的？请简要分析。(《小哥儿俩》) (2)(2014·重庆卷)文中第②段的环境描写，突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？(《东坛井的陈皮匠》) (3)(2012·江苏卷)请简要概括这篇小说中小城生活的特点。(《邮差先生》) 题干中往往有“概括”“分析”等作答动词和“生活”“特点”等表答题方向的名词。 第2讲　培养全局意识，攻克环境类题 专项对点练 1 ☞掌握必备知识 系统建模 指对人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等的描写，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。它涉及的内容很多，可以是室内的布局、陈设,住宅内外装饰布置，也可以是当地风土人情等。 小说环境 指对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写,包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。 自然环境 社会环境 第2讲　培养全局意识，攻克环境类题 专项对点练 1 ☞落实关键能力 环境特点概括题答题角度 1．概括自然环境特点“4角度” 从景物的“形、声、色、味”角度进行分析，从这类描写句子中总结出共同特点。 第2讲　培养全局意识，攻克环境类题 专项对点练 1 2．概括社会环境特点“4角度” 时 从描写人物生活的时代背景、写作时间的句子中分析特点，如“抗日战争时期”。 地 具体指人物活动的“场所”“场合”等“硬”环境特点，也指“地域风情”“风俗习惯”“社会风气”“思想观念”等“软”环境特点。 人 从描写人物的人际关系、生活状态、工作状态和心境的句子中分析特点。[其实从“人”的角度概括特点，也就是从“事” (事件、情节、细节等)的角度去发掘社会环境特点] 物 从描写建筑物或一些独具时代特征或地域特征或表明相关特征的“器物”的句子中分析特点。 第2讲　培养全局意识，攻克环境类题 专项对点练 1 ☞规范答题思路 [典例1]　(2018·江苏卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。 小哥儿俩 凌叔华 清明那天，不但大乖二乖上的小学校放一天假，连城外七叔叔教的大学堂也不用上课了。这一天早上的太阳也像特别同小孩子们表同情，不等闹钟催过，它就跳进房里来，暖和和地爬在靠窗挂的小棉袍上。 第2讲　培养全局意识，攻克环境类题 专项对点练 1 前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声，七叔叔带来了一只能说话的八哥。笼子放在一张八仙方桌子上，两个孩子跪在椅上张大着嘴望着那里头的鸟，欢喜得爬在桌上乱摇身子笑，他们的眼，一息间都不曾离开鸟笼子。二乖的嘴总没有闭上，他的小腮显得更加饱满，不用圆规，描不出那圆度了。 吃饭的时候，大乖的眼总是望着窗外，他最爱吃的春卷也忘了怎样放馅，怎样卷起来吃。二乖因为还小，都是妈妈替他卷好的，不过他到底不耐烦坐在背着鸟笼子的地方，一吃了两包，他就跑开不吃了。 第2讲　培养全局意识，攻克环境类题 专项对点练 1 饭后爸爸同叔叔要去听戏，因为昨天已经答应带孩子们一块去的，于是就雇了三辆人力车上戏园去了。两个孩子坐在车上还不断地谈起八哥。到了戏园，他们虽然零零碎碎地想起八哥的事来，但台上的锣鼓同花花袍子的戏子把他