福建省泉州市晋江市2022-2023学年二年级下学期6月期末科学试题

小学科学二年级下册期末整理与练习 (完成时间：45分钟) 等级： 一、选择题。 1.制作磁针时要小心，防止钢针( ）。 A.扎手 B.脱落 C.丢失 2.磁铁能吸引下面的( )。 A.回形针 B.玻璃杯 C.铝锅 3.不接触回形针，磁铁就能够把回形针吸过来，说明磁铁( )。 A.有魔力 B.能够隔空吸铁C.磁力很强 4.隔着作业本，磁铁能让作业本上的回形针移动，说明磁铁 可以( )。 A.隔空吸铁 B.隔物吸铁 C,传递磁力 5.将5根条形磁体连接在一起，这根磁体会有( )磁极。 A.2个 B.5个 C.10个 6.蹄形磁铁磁力最强的部位是( )。 A.两端 B.中间 C.各个部位都一样 7.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放，它们之间的作用 是相互排斥。已知A端的磁极是N极，那么D端的磁极是 ( A.南极 B.北极 C.东极 8.指南针是利用磁铁能够( )的特点制成的。 A.吸铁 B.导航 C.指示南北方向 9.我们使用( )来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。 A.支架法 B.悬挂法 C.A、B均可 10.制作水浮式指南针时，下列材料最适合用来组装磁针的是 ( )。 A.小木块 B.硬卡纸 C.泡沫片 11.小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE,这个 方向应该是( )方。 A.东北 B.东南 C.西南 12.如图所示，有两块条形物体，经过实验发现，①和③相互吸 引，①和④相互吸引，②和③相互吸引，②和④相互吸引。 由此，我们可以判断( )。 3 A.两块都是磁铁 B.其中一块是磁铁，另一块是铁制品 C.两块都是铁制品 13.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向( 运动。 A.左侧 B.右侧 C.两侧 14.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是( )。 了子 c.子 15.下列物品中含有磁铁的是( A.书柜 B.耳机 C.黑板 16.下列事物中没有用到磁铁的是( )。 B 17.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是 )。 用我来看。 用我来扶。 用我来听。 18.人体外形是( )的。 A.上下对称 B:左右对称 C.前后对称 19.吃饭时我们用到的感觉器官正确的一组是( )。 A.味觉和嗅觉 B.听觉和嗅觉 C.听觉和视觉 20.有听力障碍的人要想听到声音，可以借助( )。 A.手机 B.电灯 C.助听器 21.同时运用多种感官，能够更加( )地比较出物体的 差异。 A.不准确 B.准确 C.以上都不是 22.厨房里有两个相同瓶子，一瓶装着白糖、一瓶装着食盐，我 们可以采用( )的方法将它们辨别出来。 A.听声音 B.尝味道 C.闻气味 23.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规则：电话铃响后， 听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人 胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了( )种感觉器官。 A. B.二 C.三 24.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括( A.注意力集中 B.认真倾听 C.快速动作 25.下列( )可以测试人的反应速度。 A.翻拍手游戏 B.拔河游戏 C.讲故事比赛 26.以下不能证明我们的身体在生长的证据是( )。 A.从前的衣服穿不上了 B.头发变长了C.会刷碗了 27.在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是( )。 A.童年期 B.青春期 C.成年期 28.作为一名小学生，我们应该每天( ) A.早睡早起 B.看电视 C.吃零食 29.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？( A.头发的长度 B.脚的长度 C.手臂的长度 30.预计毕业时的身高，我们不能依据( ) A.毕业班的哥哥姐姐的身高 B.父母六年级的身高 C.父母现在的身高 二、综合题。 1.观察条形磁铁磁极与方向的关系，看图选序号填空： ）极 西 指北的磁极是( ),用字母( )表示；指南的磁极是 ( ),用字母( )表示。 ①北极 ②南极 ③N ④S 2.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。 放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。 ②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做 好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地 去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜 盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对 妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！” ① ② ④ ⑤ 视觉 奥觉 触觉 听觉 味觉 3.李明和赵明自己做了一个“反应速度尺”，玩“抓尺子”游戏 并记录了数据。 “抓尺子”游戏分数记录表 1 2 3 4 5 总分 李明 4 6 2 6 8 26 赵明 2 2 6 4 6 20 (1)“抓尺子”游戏，抓尺子次数相同时，总分越高，说明反应 越( ) A.慢