专题11.情态动词（初高考点差异及衔接）-2023年初升高英语无忧衔接（通用版）

情态动词（初高考点差异及衔接） 初中要求 初中阶段，我们主要学习了情态动词的基本用法以及它们之间的区别 高中要求 高中阶段，情态动词的学习更加深入，我们将学到情态动词表示推测或判断的用法以及在虚拟语气中的用法等。 【初中情态动词考点聚焦】 考点一　情态动词的基本用法 1.But unless he can hide his tail, he 　　　(can) turn himself into a man.  答案　can’t/cannot　根据语境可知除非他能藏起尾巴,否则他不能把自己变成人。故正确答案是can’t/cannot。 2.—Can I go swimming, Mom? —Certainly. But you　　　(一定)be back by four.  答案　must　句意:——我能去游泳吗,妈妈?——当然可以。但是你必须四点前回来。本题考查情态动词。must必须。 3.—Jack,　　　 (会)you ride a bike?  —Yes,I can. 答案　can　本题考查情态动词。根据答语“是的,我会(骑自行车)”可知填can。 4.—Mom,must I go shopping with you? —No,you　　　 (不必).You can watch the film Big Hero 6 with your friends.  答案　needn’t　句意:——妈妈,我必须和你一起去购物吗?——不,你不必。你可以和你的朋友们一起看电影《超能陆战队》。本题考查情态动词的用法。以must开头的疑问句的否定回答应用needn’t。 考点二　情态动词表推测的用法 1.The girl in the classroom　　　(不可能)be Sarah. She has gone to the library.   答案　can’t　句意:在教室里的那个女孩不可能是Sarah。她已经去图书馆了。本题考查情态动词。情态动词表推测:can’t 不可能。 2.—What’s the matter with Tom?He has been absent for two days. —Oh!He　　　 (可能)be ill.Let’s go and ask Ms Brown.  答案　may　句意:——Tom怎么了?他已经两天没来了。——噢!他可能病了,让我们去问问布朗女士吧。本题考查情态动词的用法。根据语境可知,此处表示推测,故使用may。 3.The girl riding a horse there　　　 (不可能)be Shirley.Her left leg was badly hurt in an accident yesterday.  答案　can’t　句意:在那边骑马的女孩不可能是雪莉。昨天她的左腿在一次事故中严重受伤。考查情态动词表推测。Can’t不可能;此处表示非常有把握的否定推测。 【高中情态动词考点聚焦】 考纲解读 情态动词主要用来表示说话人的看法、态度等, 它是英语中最难把握的一个语法项目, 也是每年高考必考内容。从历年的高考试题, 主要从以下几个方面来考查情态动词: 1. 情态动词的基本用法和含义, 即说话人对所说的动作或状态的看法或主观设想; 2. 考查情态动词表示推测的用法区别; 3. 情态动词在虚拟语气中的运用; 4. “情态动词+have+过去分词”的其他用法。它们都要结合具体语境来考查灵活运用情态动词的能力。 考点清单 考点1 9大情态动词的基本用法 1. can/could (1)表示能力(could常用于过去的能力)。 *The police still haven’t found the missing child, but they’re doing all they can. (2)表示理论上的可能性, “有时候可能会”(用在肯定句中)。 *It can be quite windy there, especially in spring. (3)表示请求和允许, 口语中常用could代替can(could用来表示现在, 用以委婉地提出请求等, 但回答时必须用can)。 *Could you tell me how I can get to the railway station? (4)表示推测“可能”(用于否定句、疑问句中)。 *He can’t be at home for I just saw him in the classroom. 2. may/might (1)表示请求、允许、许可, might比may的语气更委婉。 *—May I take the book out? —I’m afraid not.