第14单元 第34讲 第一次世界大战与战后国际秩序（PPT课件）-【正禾一本通】2024高考历史高三一轮总复习高效讲义（统编版，新教材新高考）

2024版·历史（部编版） 第十四单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 【单元复习线索】 1．时空坐标——定位主要史实 2．线索特征——归纳时代特点 20世纪上半期是战争与革命的时代，人类经历了两次世界大战，十月革命开辟了人类探索社会主义的新纪元，民族解放运动不断高涨。 (1)两次世界大战：1914—1918年的第一次世界大战，以协约国的胜利告终，战胜国建立了凡尔赛—华盛顿体系；1939—1945年的第二次世界大战，以国际反法西斯同盟的胜利结束，战胜国建立了雅尔塔体系，形成了第二次世界大战后的国际新秩序，联合国是这个国际秩序的代表。 (2)俄国十月革命与苏联社会主义探索：1917年俄国十月革命，建立了人类历史上第一个社会主义国家。在列宁和斯大林的领导下，苏联通过战时共产主义政策、新经济政策、工业化、农业集体化进行了艰难探索和伟大实践，取得重大成就。 (3)亚非拉地区民族民主运动：第一次世界大战为亚非拉殖民地半殖民地的民族民主运动创造了条件。在第一次世界大战结束后，亚非拉地区掀起民族民主运动的新高潮。虽然它们大多未能取得最终胜利，但沉重打击了帝国主义和殖民主义，对第二次世界大战后的国际秩序产生了重要影响，加速了资本主义世界殖民体系的崩溃。 【单元考题印证】 第34讲　第一次世界大战与战后国际秩序 2022·浙江高考·T2120世纪初英国外交政策 2021·辽宁高考·T13一战影响 2021·浙江高考·T22马恩河战役 第35讲　十月革命的胜利、苏联的社会主义实践与亚非拉民族民主运动的高涨 2022·湖南高考·T14战时共产主义政策 2022·浙江高考·T22列宁的共产主义思想 2022·全国乙卷·T35四月提纲 2021·山东高考·T13苏联模式 2021·广东高考·T15苏联工业化建设 2020·山东高考·T13苏联模式 2020·江苏高考·T19新经济政策 2020·海南高考·T16战时共产主义政策 第36讲　第二次世界大战与战后国际秩序的形成 2021·湖北高考·T14二战后美国军事优势地位的确立 2021·浙江高考·T23美国租借法案 2021·天津高考·T13二战轴心国集团瓦解 2020·山东高考·T14苏台德问题 第34讲　第一次世界大战与战后国际秩序 【课程标准】　通过了解第一次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。 备考第1步——立足教材、拓展教材　衍展知识的宽度 一、第一次世界大战 1．背景 (1)世界形势动荡：19世纪晚期至20世纪初，主要资本主义大国发展到 阶段，掀起了新的 的狂潮。 (2)列强矛盾激化 ①原因：帝国主义各国 发展不平衡，导致它们的实力对比发生重大变化。 帝国主义 瓜分世界 经济政治 ②表现 主要矛盾 表现 英德矛盾 争夺 乃至世界的领导地位 法德矛盾 因阿尔萨斯－洛林等领土争端以及对 殖民地的争夺 德俄矛盾 贸易摩擦不断，关系恶化 奥匈与俄矛盾 争夺 ，使这里成为欧洲“火药桶” 欧洲 北非 巴尔干半岛 (3)欧洲两大军事集团的形成 ①目的：重新瓜分殖民地，争夺 。 ②概况：20世纪初，各国形成“ ”与“协约国”两大军事集团，竞相扩军备战，制造政治危机和军事冲突，国际局势日益紧张。 (4)导火索——萨拉热窝事件：1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被枪杀。 世界霸权 同盟国 【名师微点】　帝国主义阶段的特征 (1)生产和资本集中，形成垄断组织。 (2)银行资本和工业资本融合起来，形成金融寡头。 (3)资本输出占有更重要地位。 (4)分割世界的资本家国际垄断同盟形成。 (5)资本主义列强把世界基本瓜分完毕。 二十一条 凡尔登战役 十月革命 2．经过 (1)爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对 宣战。此后，德、俄、法、英相继参战。第一次世界大战全面爆发。 (2)性质：列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的 之战。 (3)进程 ①1914—1915年： ，标志德国“速决战”破产；日本占领德国在中国山东半岛的租借地，提出企图灭亡中国的“ ”要求。 ②1915—1916年： 和索姆河战役伤亡惨重；日德兰海战，德国未能突破英国海上封锁。 ③1917—1918年：美国和中国参加协约国一方作战；俄国在 胜利后退出战争；1918年11月11日，大战以同盟国的失败而结束。 塞尔维亚 帝国主义 马恩河战役 3．影响 (1)削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族