7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

真谛和追求 你心目中的自由是什么样的？ 请谈谈你对自由的认识？ 你渴望自由吗？你所理解的自由是什么？ 人为什么渴望“自由”？（自由对个人和社会的价值） 如果我们有了“完全的自由”，会怎么样？（放纵） 法律是最低的行为准则，还要受到道德、纪律等社会规则的约束。 2 1.自由的价值 P99 个人：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，激发每个人的活力 社会：推动社会的进步与繁荣。 人为什么渴望“自由”？ 人为什么渴望“自由”？ 3 你心目中的自由是什么样的？ 请谈谈你对自由的认识？ 什么是真正的自由？ 真正的自由有边界VS真正的自由没有边界 你渴望自由吗？你所理解的自由是什么？ 人为什么渴望“自由”？（自由对个人和社会的价值） 如果我们有了“完全的自由”，会怎么样？（放纵） 法律是最低的行为准则，还要受到道德、纪律等社会规则的约束。 4 正：真正的自由有边界 VS 反：真正的自由没有边界 社会中每一个人的幸福 自由不是为所欲为， 是有限制的、相对的。 必要的限制是对自由的保护。 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 风筝 7 社会规则 非强制性：道德等 大约在公元前1776年 颁布的法律汇编 《汉谟拉比法典》 是最具代表性的楔形文字法典 也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典 社会规则 非强制性：道德等 强制性：法律等 2.含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。P100 自由的内涵 主要是法律。还要受到道德、纪律等社会规则的约束。 11 3.法治与自由的关系（ P100 ） 课堂笔记 总：法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。 法治标定了自由的界限。 自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 法治是自由的保障。 人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 12 第一条　为了加强对英雄烈士的保护，维护社会公共利益，传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，根据宪法，制定本法。 第二条　国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献。 近代以来，为了争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福，促进世界和平和人类进步而毕生奋斗、英勇献身的英雄烈士，功勋彪炳史册，精神永垂不朽。 第二十二条　禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。     英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。任何组织和个人不得在公共场所、互联网或者利用广播电视、电影、出版物等，以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉。任何组织和个人不得将英雄烈士的姓名、肖像用于或者变相用于商标、商业广告，损害英雄烈士的名誉、荣誉。     公安、文化、新闻出版、广播电视、电影、网信、市场监督管理、负责英雄烈士保护工作的部门发现前款规定行为的，应当依法及时处理。 思考：事件明了什么？ 4. 如何珍视自由（P104） 课堂笔记 自由的真谛和追求 （1）珍视自由，要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 （2）珍视自由，必须依法行使权利。 我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 15 自由平等的真谛 观看视频：罗翔老师论自由 16 2022年最高检工作报告 网络时代人格权刑事保护指导性案例 仇某使用网络账号“辣笔小球”发布信息，贬低、嘲讽卫国戍边英雄，造成恶劣社会影响。检察机关以仇某涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪提起公诉。 侵害英雄烈士名誉、荣誉案 郎某、何某以偷拍、捏造聊天记录等方式，造谣取快递女子谷某出轨，严重影响谷某正常工作生活，扰乱网络社会公共秩序。检察机关推动自诉转公诉，以郎某、何某涉嫌诽谤罪提起公诉。 取快递女子被造谣出轨案 无法治不自由 卢梭 (法国著名思想家) 19 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $