内容正文:
第07讲 因式分解法及配方法求解一元二次方程
掌握一元二次方程因式分解和配方法两种解法
重点是对一元二次方程这两种解法的原理和过程的理解
难点是因式分解法和配方法在解一元二次方程中的灵活应用
模块一:因式分解法解一元二次方程
1、 因式分解法定义
运用因式分解的手段求一元二次方程根的方法叫做因式分解法.
2、 因式分解法理论依据
1
如果两个因式的积等于零,那么这两个因式中至少有一个等于零;反之,如果两个因式中至少有一个等于零,那么这两个因式的积也等于零(即:当时,必有或;当或时,必有).
2 通过因式分解,把一元二次方程化成两个一次因式的积等于零的形式,从而把解一元二次方程的问题转化为解一元一次方程的问题.
3、 因式分解法解一元二次方程一般步骤
1 将方程右边化为零;
2 将方程左边的二次三项式分解为两个一次因式的乘积;
3 令每一个因式分别为零,得到两个一元一次方程;
4 分别解这两个一元一次方程,它们的解就是原方程的解.
【例1】 解下列方程:
(1); (2);
(3); (4).
【例2】 解下列方程:
(1); (2).
【例3】
解方程:.
【例4】
解关于x的方程:.
模块二:配方法解一元二次方程
1、 配方法定义
先把方程中的常数项移到方程右边,把左边配成完全平方式,然后用直接开平方法求出一元二次方程的根的解法叫配方法.
2、 配方法理论依据
配方法的理论依据是完全平方公式:.
3、 配方法解一元二次方程一般步骤
1 先把二次项系数化为1:即方程左右两边同时除以二次项系数;
2 移项:把常数项移到方程右边;
3
配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方,把原方程化成的形式;
4
当时,用直接开平方的方法解变形后的方程.
【例5】 构造完全平方式,完成下列填空:
(1); (2);
(3); (4).
【例6】
用配方法解方程:.
【例7】
用配方法解方程:.
【例8】
已知△ABC的一边长为4,另外两边长是关于x的方程的两根,当k为何值时,△ABC是等腰三角形?
一、单选题
1.
(2022秋·上海宝山·八年级统考期中)关于x的方程的一个根是4,那么m的值是( )
A.或4 B.或7 C.3或4 D.3或7
2.
(2022秋·上海闵行·八年级统考期中)下列选项中的数是一元二次方程的根的是( )
A. B.5 C. D.4
3.
(2022秋·上海闵行·八年级校考期中)用配方法解方程时,所得的方程是( )
A. B. C. D.
4.
(2022秋·上海·八年级校考期中)用配方法解方程时,原方程应变形为( ).
A. B. C. D.
5.
(2022秋·上海·八年级阶段练习)若x=-2是关于x的一元二次方程x2+ax-a2=0的一个根,则a的值为( )
A.1或-4 B.-1或-4
C.-1或4 D.1或4
6.
(2022秋·上海普陀·八年级校考期中)已知三角形两边长分别为4和9,第三边的长是二次方程的根,则这个三角形的周长为( )
A.17 B.19 C.21 D.25
二、填空题
7.
(2022秋·上海宝山·八年级校考期末)方程的解是______.
8. (2022秋·上海·八年级阶段练习)把一二次方程2x2﹣8x﹣7=0化成(x+m)2=n的形式是 ___.
9.
(2022秋·上海黄浦·八年级上海外国语大学附属大境初级中学校考期中)的最大值为______.
10.
(2022秋·上海普陀·八年级校考期中)如果关于x的一元二次方程有一个根是,那么____________.
11.
(2022秋·上海奉贤·八年级校考期末)方程的根是_________.
三、解答题
12.
(2022秋·上海闵行·八年级统考期中)已知:a、b是实数,且满足,求关于x的一元二次方程的根.
13. (2022秋·上海长宁·八年级上海市第三女子初级中学校考期中)解方程:
(1);
(2).
14.
(2022秋·上海长宁·八年级上海市第三女子初级中学校考期中)(1)用配方法解方程;
(2)解方程
1.
用配方法解方程时,四个学生在变形时,得到四种不同的结果,其中配方正确的是( )
A. B.
C. D.
2. 下列方程适合用因式分解法解的是( )
A.x2+x+1=0 B.2x2-3x+5=0 C.x2+(1+)x+=0 D.x2+6x+7=0
3.
如果一元二次方程的两根相差1,那么该方程成为“差1方程”.例如是“差1方程”.若关于x的方程(a,b是常数,)是“差1方程”设,t的最大值为__________.
4.
关于的一元二次方程有一个根为0,则________.
5. 阅读理解:
一位同学将代数式变形为,得到后分析发现,