安徽省2022-2023学年下学期期末模拟卷1-【名校课堂】2022-2023学年八年级下册初二物理期末真题卷(人教版)安徽专用

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2023-06-20
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安徽省2022一2023学年第二学期期末模拟卷1 (时间:90分钟满分:100分) 一、填空题(每空2分,每图2分,共34分) 1.(2022·宣城期末)如图,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明弹簧受力产生的效果 与力的 有关。 长不棒 000000000 横打支架 升 石块 第1题图 第3题图 2.(2022·重庆梁平区期末)生活中处处有科学。下雨天,老师常会提醒学生小心地滑,原因是路面有 雨水,鞋底和路面之间变得光滑, 减小,容易摔倒。学生进入教室前,甩动雨伞,伞上的 雨水就会被甩出,原因是雨水具有 3.(2022·捻州定远县期末)物理知识在我国古代有许多巧妙的应用,如图所示是工匠利用简单机械 阳 在工地上运送巨木的情景。图中右侧挑动巨木的长木棒属于 杠杆:支架下面垫有大石块, 目的是 (填“增大”或“减小”)对地面的压强。 封 4.(2022·合肥庐江县期末)如图是某同学中考投掷实心球的场景,投出去的实心球最终落到地面,这 是由于实心球受到 (填“重力”或“惯性”)的作用,根据图中实心球的运动轨迹可知它受到 (填“平衡力”或“非平衡力”)作用。 紧 第4题图 第5题图 线5.(2022·淮南期未)近期,某市交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度,遮阳伞虽能遮挡 阳光,但存在安全隐患,如图所示。当车子行驶速度较大时,由于雨棚下方气体流速比上方 下方体压强 ,从而产生一个向上的作用力,车子的稳定性变差。 料 6.(2022·宜昌)如图所示,木块正在水平地面上向右滑动并压缩弹簧,请在O点画出木块水平方向 受力的示意图。 .o W 777770777 期末真题卷·物理(安徽人教)八下发担 49 7.(2022·蚌埠期未)如图所示,某同学用5N的握力竖直拿起重为10N的杯子,则杯子所受的摩擦 力大小是 ,若手的握力变为8N,则摩擦力大小 (填“变大”“变小”或“不变”)。 =3y 第7题图 第8题图 8.(2022·合肥包河区期末)如图所示,在测量石块所受浮力的实验中,用弹簧测力计分别测出小石块在 空气中的重力和浸没水中时弹簧测力计的拉力,则小石块的体积为 cm3。(g取10N/kg) 9.(2022·绵阳期未)如图所示,质量不计的薄壁形容器,左侧部分是棱长为0.6m的正方体,右侧接 一直圆筒。装满水后将容器放置于水平桌面上,此时水面距桌面高度为1.2m,则水对容器底部的 压强为 Pa,水对容器顶部的压力为 N。(ek=1.0×103kg/m,g取10N/kg) 1.8m .2m 4.5m 第9题图 第10题图 10.(2022·安庆桐城市期末)如图所示,小明用沿斜面向上的力F=400N,把一个重600N的木箱沿 斜面推到1.8m高处,斜面长4.5m。则斜面的机械效率为 ,木箱沿斜面运动过程中受 到的摩擦力为 N。 二、选择题(每小题3分,共21分:每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的) 11.(2022·临汾侯马市期未)如图是航天员王亚平在天和核心舱内处于“失重”状态下的“飞翔”画面。 下列相关说法中合理的是(不考虑空气阻力) A.王亚平“飞翔”时路线是直的 B.王亚平“飞翔”时会自动停下来 C.王亚平“飞翔”时没有惯性 D.王亚平“飞翔”时质量为零 12.在装修房屋时,工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面 的不同地方并做出标记,如图所示。工人师傅这样做的目的是 ()》 A.把水管当刻度尺用 B.把水管当气压计用 C.为了测量两个点的水平距离 D.为了找到两个相同高度的点 期末真题卷·物理(安徽人教)八下6甜50 13.(2022·临汾侯马市期末)足球发源于我国,当时叫蹴鞠,但现代我国男子足球冲击世界杯比赛又 被阻在亚洲。青少年应该积极参与足球活动,提高球技,为国争光。下列与踢足球有关的说法正 确的是 A.足球被踢出后向前滚动,是因为脚对球施加了力 B.只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同 C,用脚踢足球时,足球不只改变运动状态还要改变形状 D.踢足球时脚感觉到疼是因为脚对球施加了力 14.用四个相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲,乙两个滑轮组,用它们提起相同的货物, 不计绳重及摩擦。若甲、乙的拉力分别为F和F,机械效率分别为和,则 A.F<F,1> B.F>F2,1<p C.F<F D.F>F 甲 15.暑假,小明家一起去公园游玩,如图所示是园内的“摩天轮”,小明看到游客坐在“摩天轮”中做匀速 圆周运动,关于游客从最低点向最高点运动的过程中,下列说法正确的是 A.游客的动能保持不变 B.游客的动能先增大后减小 C.游客的重力势能保持不变 D.游客的机械能保持不变 16.(2022·大同期末)学习了浮力的知识后,小李想亲自体验浮力的作用。如图所示

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