内容正文:
第一单元
一花一鸟总关情
语文要素
初步了解文章借助具体事物抒发感情的方法。
考
点
解
读
◇考点1
总结事物的特点
总结事物的特点,可以从文章中的以下方面入手:①从事物的细节描写
中归纳:②从作者与事物的故事中总结。
?售点2了解借助具体事物抒发感情的方法
“借助具体事物抒发感情”是指把感情寄托在描述的事物之中,借助事物
的特点抒发感情,又叫“借物抒情”。要把握以下两点:①能够体会文章借助
具体事物抒发了什么感情或说明了什么道理;②发现事物的特征与抒发的感
情之间的关联,即找准事物的特点和作者感情产生共鸣的地方。
●。第一单元
引主题阅读
(一)樟树赞
,茹志鸿
难度系数:★★★★建议用时:16分钟
满分:15分。
得分:
①上海宋庆龄故居的庭前有两棵树。
②有一次,周恩来同志觉得那房子小了一点,就劝宋庆龄搬个家。她不肯,
说:“我舍不得这两棵树。”
③这是两棵樟树。
④樟树不高,特别是它的躯干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫,生发开来的枝
丫,长到一定程度,犹如小树千那么粗壮。粗粗壮壮的枝丫,从同一个母体躯干
里生发开来,四面八方,伸得远远的,繁繁密密,荫凉特大。
⑤这是两棵荫凉很大的樟树。
①别的树木,易招虫。从同一棵石榴树上,就可以捉到三四种不同的虫。花
花绿绿的,屈体前进的,以叶作伪装的,密密麻麻、不易发现的。它们自己寄生在
树上,还在那里生儿育女,繁衍后代,并且教唆后代如何寄生。树蛀空了,可它们
不死,而且散开去,另去物色寄生体。
⑦樟树不招虫。这个特点,在它作为树的时候,就表现得十分充分。别的树
要喷洒药水,而它却不必。其奥秘也可能是到后来才发现,原来是在树的本身,
树的内里,就有一种拒虫的气味。因为这是一种有益的气
味,人们就称它为香气。更难得的是,樟树将这种拒虫的
香气,永久保持,至死不变。这一点,恐怕世界上任何科学
制作的化妆品,都难以做到。即使当它枝枯叶谢的时候,
当它已经作为木料的时候,它的香气也永远不变,永不消
失。只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的高就
高在这里,贵也贵在这里。
⑧上海宋庆龄故居的庭前,有两棵树。这是两棵荫凉大、不招虫的樟树。
(有删政)
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一花一鸟总关情。。
1.短文写了樟树的哪些特点?根据短文内容填一填。(3分)点1
樟树赞
荫凉大
躯下不高
不必喷洒药水
2.第②自然段写宋庆龄说的一句话,有什么作用?(3分)
3.仔细读读第⑦自然段,作者说“樟树的高就高在这里,贵也贵在这里”,你觉得樟树的
“高”“贵”在哪里?(3分)
4.思辨性文章的题目是“樟树赞”,第⑥自然段却写了石榴树。小明同学觉得这一段有
点多余,可以不用写。你觉得呢?为什么?(4分)
5.拓展延仲读了短文,你会由樟树想到哪种人?(2分)?考点2
·3·
。◆第一单元
(二)灰惊鸟
,徐秀娟
难度系数:★★★」建议用时:16分仲
满分:14分
得分:
①早就听说林场的灰椋鸟多。我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去
黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一个偶然的机会,我看了关于灰椋鸟的电视录
像,就再也忍不住了,决定亲自去看一看。
②一天下午,我和同伴来到了林场。下了车,轻轻走进林内。棕红色的水杉
落叶,给大地铺上了一层华贵的绒地毯,走在上面软绵绵的。我们选好观察位
置,便在那儿等候灰椋鸟归来。
③周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱,与南段高大的人工刺槐
林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道:“灰椋鸟!”我翘首遥望西南方向,果然有
许多黑,点向这边移动一灰椋鸟开始归林了。
①一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林。没有几分
钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队
飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩
荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像互相倾诉着一天
的见闻和收获,又像在呼唤未归的同伴和儿女;后到的鸟与林中的鸟互相应和,
边飞边鸣,很快找到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴会合。
⑤夕阳渐渐西沉,晚霞映红了天空,也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来
越少了,可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看,这几只刚刚落在枝
头上,那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了,多么像穿上
盛装的少女在翩翩起舞哇!树林内外,百鸟争鸣,呼朋引伴,叽叽啾啾,似飞瀑落
入深涧,如惊涛拍打岸滩,整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只
灰椋鸟是在举行盛大的联欢会,还是在庆祝自己的节日?要不怎么会这样热闹?
我被这喧闹而又热烈的场面感染了,竟情不自禁地欢呼起来。
⑥在回来的路上,我想:鸟是人类的朋友,树林是鸟的乐园。没有林场工人
的辛勤劳动,没有这几年大规模的植树造林,我到那儿去观赏这鸟儿归林的壮观
场面呢?
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一花一鸟