17 下学期期末学业水平检测·提升卷(一)-【王朝霞少而精期末活页卷】2023年春六年级下册数学(北师大版)

一17第二学期期末学业水平检测提升卷一)- Q.一个袋子男有黄球和红球共0个，要使镇到黄球的可能 三、进择题，（得正确答案的序号填在括号里）(4分引 性大，黄球至少有个 六年级数学 1言的分子来3.要徙分数的大小不坐，分母应加上( 11,右表中，a和h是两种相关联的量 4.l5 位.27 C.18 D.32 题号 满分(100分】 (1)当出=250时，@和6成()比例 30m 60 之下面四肿说法中，正确的是() 得分 (2)当m=( 时，9和成反比例 A.权分数的倒数一定是真分登 2如图所示，把底面半径4厘术的属柱切成若干等册，拼戒 B.直角三角形的两个锐角和为9灯 一，流空题。（每空1分，共30分1 一个近致的长方体，这个长方体的表面积比原来增知 C.3m.3m和6m的三根小伟可以围成等腰三角息 27 1,9÷( )40=4%=( 0平方厘米，那么长方体的高是4 厘米，体积是) .所有的锅数都是合数 立方厘米。 = (填成航》 3右图中，一个胃柱形容器内装有；的水，把这些水倒入网 2.小若家在医院正东方向00米，尼作+80米。小亮家崔 雏形存器 )正好例满。（单位：m】 医院正西方向600米，记作( ),他门博家比较 12 且.4 12 (家离假貌亚一些 3用民样的小棒摆出相连的正方形 ts 324分=（时 4060ml=()L 正方形个取 属形 小银的根数 盟 3.m=3m 6120la=4t 口 1+5 4,小附身高1.刷米，在中业照片上量得饱的身高是82厘 2 D 1+3+3 米，这素毕业展片的比侧尺是( 3 口 1+3+3+3 4.某市规定每户每片用水量不园过6乾时，每跑管格为25 5在一个比例中，两个终瑰的积是2，其中一个内项是 (1园出10个这样的小正方形需要小棒 )根： 元：当川水量超过6吨时，圆过的那分每电价峰为3元 另一个内项是( 下纸达项中俺正确表示每户每月水费与用木量关采的示 (2摆出n个这样的小正方形需要小棒 )根 毛.小明的妈妈阳丫一何门面房开装店，去年每月租金为： 意图的是( (3)2023根小棒可以双出 )个这蜂的小正为形 元.今年每月粗金比去年上怪了2%.今年排月租金是 A.水鲁院 B水费优 二，判断整。（对的面V”,错的面“ד6分） )元，如果=2闲，那么今年一年的租金是 L223年的2月份有29天 1无 36用水量吨 2再个完全一样的等藏直角三角形，一定能拼成一个正方私 7.登使5口0这个三位数能同时是23,5的修爱，口里量大 C,水登/洗 D,水骨元 应填()最小应填) 8.一个三角形三个内角的度数比是1：1：2，这个三角形最 3在578,0870，Q6中.最大的数是87%，() 3月长是地 50用水量吨 大的内角是(”，北中较边的长是5m,都么这个 4边长3米的正方形按2：1的比政大后，它的周长与原米 国、计算题，(25分】 三角形的面积是(m 周长的比是2：1 1直接写出得数。〔4分) 9.一只挂伸的时针长5用米，分针长8厘米。从上午8附到 5甲数比乙数多0%，乙数比甲数少30% 97+3= 5÷5 4、3 9×57+57日 下午2时，分针尖增“走了“()国米：时针“扫过“的面 58 6用电据题一根木头雷域3夏需要12分，顶这样计草，解或 36×25%= 32 048÷Q1= 1×I÷× 积是()平方厘米 8收看夏32分 0 3232 海精一期本洁度拉数学片年则下时北蜂第1风兴。刻 学情·期末活对在 数学火年提下带光年第】其共实 女向酵期末售风整 2脱式计算。〔施简算的矣简界)(12分) 2.笑笑问学收第整理了本校-…至大年级近视学生的人数 玉餐料室打印一份稿件，第一天打印金部终件的行，第二天 8-8×343 品得号 如下表(6分) g+8 比第一天多打印了阳真，这时已打印的真数与剩下的花 年极一二二四五 是7：8。这份痛作一其有多少页？(5分1 人数4 215233 (1)请根服上表的数据，绘潮折规统计周。2分) 一至六年饭近提竿生人数被针图 人我 7 25×1.25×32 55× +46X以7一70 10 2 4.王数权将50元线存人银行，程期3年，平利半为 尔 15 to 215%(6分1 (1)到期王仅叔可以我得的利息是多少元？(3分 封 三三四五为年组 (2)这所学校一共有12个速，平均每惠有()人近视。《2分】 3.解方程(8分) (3)通过分析统什图，你想给同学门一些什么建议？(2分) 线 31.2 「2)王权凤把利息的0%相给老年公寓，息剩余的军分留 六、解决句m。《28分】 给孩予买学习川具。臀给孩子买学习用具的钱是多少 1,实数小学为六年级同学相作华业司言用，原计划每本4 元？(3分 真，可以装订50D本。现在每本装打30真，可以装订多少 玉，动于操作。(