19 下学期期末学业水平检测·提升卷(三)-【王朝霞少而精期末活页卷】2023年春五年级下册数学(北师大版)

,一19第二学期期未学业水平检测·提升卷（三引 生.一眼长方作木料，长8米.复图。把它视成四段，表面增 4测气打算采用下面的方达商量一块石头的体机，下面说 加了05平方采，极面的面积是()平方米，这根木料 达正魂的是( 五年级数学 的体积是( 》立方米 北入后美信 梵人石兵后 列量通出的水 8GE 题号 六满分(100分1 得分 心，学校举行星味运动金，参加需绳项日的有32人，相当于 A.如果杯子太厚，测量出的结果会小于石头的体积 一、填空题。[第6题2分，其每空1分，共33分】 象知接力跑项目人致的}参加接方路项目的有多少人： B,如零杯子里的水投没有装端，测量出的结果会小于石吴 1在括号里填上合适的单位 等量美系为 的体积 海气所在教袋的容积约144《)，教室的占址而积 仁，如果杯千里的水段有装满，测量出的结果会大于石头 约5(。数室的门高约)，走进教室可以看见 最后求出参加接力跑项目的有()人 的体积 老师的讲桌上栖放着一瓶容积约为50( 1,某团市运米0霜饮料，衡了6利瓶.还剩250瓶，每箱 )的图水和 D.这个实愈无法测量石头的体积 支长均46( 5测气和笑笑分别花价元慢为各自的蚂妈买了一束鲜花 1的剂笔 多少面？要想解答这个同题，解：设每师：瓶，列出的方 2. )没有倒数：的创数是( 图为( ）所以每箱有( )瓶饮料 :0625的创数 测气龙了自己零花钱的，笑笑花了白己零花钱的}，原 二、判斯题。（对的西√”，错的画“×{5分] 是( 来谁的零花钱更多？下面是三位同学不同的比较方法 3.在括号里填上合适的盘。 ,一鲜蜜有500升 思路正确的是( 0.5 dm'=(om' ① 790dm=( Iu 2用复式条形统计御可以直现地比较三个玉米品种在不同 1,861=( )mL 870ml,=(L 地区的产量 +号夜的是( 毫所的是号老开 玉如果甲在乙的南偏西4和方向上，事么乙藏在甲的北偏东 )千克： 其筑 40方向上 5在0里填上“>“<”或“-” 淘气的零花钱更多 o 4一制强子长1米.用去号后，还制与米 2调为宁写所以笑笑的零花钱更多 5.两个表面职图等的长方体，它1的体积也一定相等 书×o号 3湖代：60+；00（元）笑笑0+ =240元】 a5+8005×得 三、选择增。（将正确答案的序号填在括号里】{5分 300元>240元南气的零花钱更多 A.① 从.2 C.3 D.①D 6.看图列式计算 【,下列( )的积在是和号之间 四，计算题。{21分) 1.直接写出得数。(4分) 2聪聊所在班级学生平均身高是1.5米，亮亮所在疏领学 6 5 60 2×11 2 )0 生平均身高是1.4来，阳里与亮亮相比雕高？正确答案 41 13 52 6*8 了，用一根长48刚米的铁丝做藏一个正方体棋果，这个据果 是( 2脱式计算，（兔简其的要简耳）《签分 的棱长是()用案，在框架外面侧上彩纸，辛少需要彩 A,e验高B,亮亮高 C同怀高D无达确定 5+3 纸(。平为用米 3,两块一一样大的长方体透明皂，用下面的方式包装，最节省 824 8一批面粉，上午安留了它的}下午去出了它的子，这一天 低装纸的方法是( 其卖了这量面粉的( ,还剩下这抚面粉的》 有醋-明末透也数学左好围下时批每地于科光4具 19 64-2÷号 81 711 六、解决问题。【27分1 5.张爷爷打算制作…个长4分家.宣3分米，高2分米的打 15+12t1s+12 1某小学五(1)琉开能了“经具通读“活动，规定参加者雷受 箱。下面是已经酸好的灯箱根果，请像算一算，若给这个 典立完成，且其能话一个普目，k能计，全班子的同学面 灯箔框架用上灯箱每，至少需要多少平方分来的灯箱布 这个灯打简的体积是多少立方分米？（灯萄本雨均雾图布） 设的是（论语》，的列学通读的悬三学经》，立的同学通 (5分) 3,解方程。(9分 ,的是赠子规》。这个烧所有的月学都参相”经奥循读 号 3年+自6m99 活动了吗？（请用计环就明(4分） 尔 五、操作题。(9分 1.下图是一个长方体的展开图，计算原长方体的表面积和 封 2甲，乙两地之@相距640千米。一辆客车以每时85千米 体积，(4分) 6下面是甲，乙两个就市3-8月份降水量的城计表。（羊丝：m) 的魂度从甲地并住乙挂.-一辆登车以句时5千米的速度 (6分 同时从乙抱并往甲地。请缘算一算，两车出发后多少时 线 相谢？（列方包解答）(4分) 月物 3 56 7 甲姑市2D30的4010 210 8布 乙城 163102的20 10 10d (1假据表中数据信息，绘制复式折线论计图，(2分) 降水量童米 甲城有 乙城有 工技受教做一做。(5分) 350 3你知道奇地家8用的电费是多少元吗？(4分) 300 1219 地的案T月的电 响创某器具的电