江苏省南通市田家炳中学2022-2023学年九年级3月月考语文试题

九（下）语文阶段调研试卷 2023.3 一、积累（28分） 阅读下面一段文字，完成小题。 涓涓细流汇大海，丝丝xī jì凝宏愿。轻嗅经典芬芳，濡养精神力量；静听诗人轻吟，领悟交友之道。赞医者仁心，道德信义 A （潜滋暗长/络绎不绝）；观板鹞曼舞，文化自信油然而生；参草木萌芽，生命意识悄然觉醒 B 激起一股劲儿，汇聚成áng yáng奋进的洪流，向上向善，在矢志奋斗中谱写新时代的青春篇章。 1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 （ ）（ ） 2. 从括号内选择恰当的词语填在A处__________。 3. B处应填的标点符号是__________。 综合性学习（7分） 4. 初中犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。为此九年级（1）班开展“岁月如歌”的主题活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。 （1）【活动一留住精彩】班史纪念册分成四个板块。请你参与设计，将它补充完整。 ①班级史话②__________③__________④班主任寄语 （2）【活动二征集宣传语】班级面向同学们征集毕业联欢晚会的宣传语，请你拟写一则。要求：使用修辞，15字以内。 （3）【活动三赠言同学】请你仿照示例，结合其中一幅图，并引用相应的古诗文，在纪念册里，给小莲或小松写一则赠言。 辛夷花（王维《辛夷坞》） 松【刘桢《赠从弟》（其二）】 【示例】 写给安静温婉的小兰同学：你就像枝头的那朵“辛夷花”，有人时开，无人时也开，芬芳了山谷，也芬芳了春风。“山中发红萼”，王维的这句诗就是说的你啊。相信你凭借安静可以致远，凭借温婉成为人生赢家。 写给遭遇困境的小松同学： 名著阅读（8分） 5. 班级组织名著阅读辩论会，请结合具体情节在横线上补全辩词。 小志：本学期阅读的杜少卿和简•爱都是有待商榷的人物。杜少卿是个败类，他不善识人，别人有求必应，他不会持家，无生财之道，把祖宗留下的财产随意挥霍，最后背井离乡。 我：我认为，杜少卿不但不是败类，（1）__________。 小志：那再看看简•爱这一人物吧！“我轻轻推开了门，还是那张梳妆台，那把安乐椅，那个脚凳。在这脚凳上，我曾数百次地被她罚跪。令人高兴的是，时光销蚀了我复仇的念头，我现在回来仅仅是出于对她极度痛苦的同情和握手言和的强烈愿望。”对方辩友，你可知道文段中的“她”是哪个“恶人”？简•爱因何事回来？你认为，简•爱值得这么做吗？请回答。 我；首先，我回答你提出的前两个问题：（2）“她”_______是；简•爱因为_______而回来的。我认为简•爱这么做很值，她因此看到了“恶人”之人性的光辉；也因为摒弃前嫌，简•爱还得到了叔父留给她的（3）________。 6. 请用课文原句填空 “读史使人明智，读诗使人灵秀”。王安石的《登飞来峰》中，“不畏浮云遮望眼，（1）__________”表现了诗人高瞻远瞩、不畏困难对前途充满信心，让人感受到作者的豪迈气概；杜牧经过赤壁战场，面对沉沙折戟，思虑国家存亡，社稷安危“（2）__________，铜雀春深锁二乔”（《赤壁》）；穿过竹林，即便经历风雨也能如苏轼“回首向来萧瑟处，归去，（3）__________”别有一番潇洒（《定风波》）；在具有高洁品格的诗人笔下，梅花就是陆游自身的“（4）__________，只有香如故。”（《卜算子·咏梅》）；“（5）__________，__________”正是周敦颐的清高一生的形象写照（《爱莲说》）；“（6）__________，__________”是诸葛亮在《出师表》中表明自己无意功名、淡泊名利的决心；（7）“__________，我是你挂着眼泪的笑涡”是舒婷对千古以来民富国强的美好理想的赞美，是时代带给人们的激动、乐观与希望（《祖国啊，我亲爱的祖国》）。 二、阅读（57分） 阅读下面宋词，回答小题。 秋波媚·七月十六日晚登高兴亭望长安南山① 陆游 秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹②酒，此兴悠哉。 多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆③，应待人来。 【注】①这首词是陆游国难当头被任命担任军中要务时所作。高兴亭：地处南宋抗金前线，正对长安南山。②酹：把酒浇在地上，表示祭奠。③灞桥、曲江均为长安著名景地。 7. 上片作者情感变化轨迹是由______到______。 8. 请从表现手法角度赏析下片“灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来”的表达效果。 阅读下列古诗文，完成小题。 夏容伯，嗜古士也，隐于栖溪。余与陈吉士、高啸桐买舟访之。约寻梅于超山。由溪上易小舟，缘浅濑①至超山之北。沿岸已见梅花。里许，遵陆至香海楼，观宋梅。梅身半枯，侧立水次；古干诘屈②，苔盘其身。年久，苔色幻为铜青。旁列十余树，容伯言皆明产也。景物凄黯无可纪，余索然将返。容伯导余过唐玉潜祠