精品解析：2021-2022学年广东省佛山市南海区西樵镇统编版三年级下册期末考试语文试卷

2021-2022学年广东省佛山市南海区西樵镇三年级（下）期末语 1. 我会读拼音，写词语 wú dǎo _____ chuàng jǔ _____ mǎn zú _____ xiū jiàn _____ lián peng _____ biàn huàn _____ qì guān _____ pū teng _____ 2. 比一比，再组词。 历（ ） 辨 （ ） 仰（ ） 夹jiá（ ） 厉（ ） 瓣（ ） 迎（ ） 夹jiā （ ） 3. 我能补充下面的词语并能正确选择填到句子里。 _____提 _____论 画 _____足 _____奇 _____艳 _____人 _____天 _____公 _____龙 __________学步 （1）这两位同学各有所长，所以不能 _____ （2）她经常自寻烦恼，你要多开导她，以免她 _____ 4. 按要求写句子。 （1）展览馆里陈列着使用过的红军物品。（修改病句） _____________________ （2）“神舟十四号发射成功啦！”爸爸 ______________。 （在横线上补充动作和表情，使句子通顺。） （3）爷爷说：“我种的西红柿熟了。”（改为转述句） ____________________ （4）姐姐多才多艺：会弹琴，会跆拳道，还会做点心。（仿写句子 ） ____________________ 5. 我会根据内容填空。 （1）雅人四好：_____ （2）人谁无过？_____，_____。《左传》 （3）“_____，_____”告诉我们在交朋友时要选择优秀的朋友在一起。 （4）学习《清明》时，我们仿佛看到“_____，_____”的情景，表达了诗人内心的落寞和深深的思念之情。 （5）《陶罐 和铁罐》中 _____陶罐和 _____铁罐走进了我们视线，告诉我们 _____。 （6）唐代诗人韦应物的《滁州西涧》是一首写景的诗，其中两句写出作者喜爱野草和鸟声的场景：“_____，_____。” 阅读文言文我能行。 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。 　 　，折颈而死。因 　 　，冀复得兔。 　 　，而身为宋国笑。 6. 把以上文言文的内容补充完整。 7. 解释字词的正确意思。 走：_____。因：_____。冀：_____。 8. 读完这个故事，说说农夫为什么会被宋国人笑话？ _____ 我会阅读短文，然后回答问题 生命之网 茂密的森林，（辽阔/辽远） 　 　 的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。 所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分（亲切/密切 　 　）。植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方：动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。 生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。 猫和红三叶草之间，（似乎/也许） 　 　老不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就联成了一根相互连接的链条——食物链。 自然界存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错，复杂多样。草被羊吃。羊被虎看：鼠吃禾谷，猫头鹰捕……一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物；麻雀吃来谷子，也吃虫子；一种动物常被多种动物所吃；狼和豹也像虎那样，吃牛、羊。 俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里，这些更是常见的事儿。 在自然界，各种生物之间。就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网——生命之网。 9. 用“√”选出文中括号内恰当的词语。 10. 找出文中的一句俗语，抄到下面的横线上。 _____ 11. 在文中找出一条“食物链”写下来。 _____ 12. “生命之网”指的是：_____。 13. 读了这篇短文。你觉得要怎样保护自然界的“生命之网”呢？ _____ 14. 习作。（请二选一） （1）生活中大家一定通过很多有趣的小实龄来探索真理吧，请选择你喜欢的一个，按一定的顺序把实验经过和收获写清楚，题目自拟。字数350字左右。 （2）在你身边一定有很多特点鲜明的人，选一个你难忘或熟悉的人，把他（她）的鲜明特点写清楚，题目用上表示人物特点的词语（如：球迷爸爸……），字数350字左右。 附加题：课外阅读考查。 选择题。 15. 《可笑的南歧人》中，南岐人因为喝了当地的水生了 　 　病。 A. 头痛病 B. 颈粗病 C. 肠道病 16. 《蝉与狐狸》中狐狸赞美蝉的（