高平市下学期期末学业质量监测试题(卷)-2022-2023学年五年级语文下册期末考试必刷卷(统编版)山西专版

打程的梵巾”，既折射出毛主富的伟人网怀，又蕴含着作为父亲 “遨静汉字王国“综合性李习活动，一起行动尽来吧 高平市第二学期 的 ；一个~拒地使用麻醇剂厂的决定，能显了刘怕 期末学业质量监测试题（卷】 据称“ ”:一篇狱中自述（清英）， 精支：B,五年线时司0分种 升数100分 展凭了像方志城一样的共产党人 的品成： BEOG 2022 短号 ◇ 想分 表透各千秋：“喜”，《闻官军收河南河北》中 0Q2 得升 “是作者听闻失地收复后 北京各具会会撒 “寿”字育纸 茶粉A格堂格海报 一，变流·沟通。《5分) 的宫悦：“悲”，《示儿》中 ?.如果你承担了搜集汉学历史和汉学放事的任务，可以通过 等途轻 张老中在程学生交作业时，桥了扬手上的作业本，：“ 测是作者湖望失地收复的钢怅。“志”，（从军行） 交齐了吗？不会有醒网之鱼吧：”一位学生听要，怯法地说：”老 搜第资料，(3分》 中 ”是成边 8.北京冬奥会会藏是以汉学一冬”为主体设计的。如果想了解这 师，那条色明天自投罗网可以马？” 将士决心寸打败证攻之敌的英峰气复；孤，《滚州可》中” 一设计背后的含义，应该在搜常页血输人的关键词是()。 1,老仰的言外之意是什么？学生话里的意愿又是什么？(3分) ”则是成边将士久 《1分) 久不得还多的博概惠旗 A会蕾的含文R北京客奥会C北京冬奥会会数的含义 5.按从小列大的算序把下面表不年静的词特一排，并达邦填空。 9以上材料中，保最喜衣哪个图例的创意呢？请有理有据地表达 2.如果你是老重，会作出2二样的应凳：(2分)】 (操序号)3分) 你的靓点。3分) A.花甲 且.不这 C.豆意年华 D.古程 二，积常·远用。(25令) 3,根据还境，读拼音，将汉字填在括号里.并完成棒习。(7分) (1门正放( )的十国岁小将全红单，死倍耐苦的罪练，一袋 (二)走进“经典名著”，(11分》 读万卷书，行万里路。说到“暖尼斯，我的售海中使会浮规 夺冠 .读封面：我初识了我国古代第一部长篇意 (2)57岁的最商胜，将入()之年，目凭看过硬的身传 出动态的再面：船夫驾驶着cu哈nsh心o( )向上短起的小 同体历史演义小说《三国演义)，作者是 素质，聚定的意志和献身精神，搭载神舟十二号蔬人飞组 展，又快又稳抱行鞋在20nghe@oou0( )的 封隆图片描述的故事是 第三次港静太空 道里，两动的建筑飞一粒进倒退，都不知看冤一处好。说到简 我还细道的故事有 6,读句子，想一想在表达上有什么特点，再从提供的生話场餐中 兰”，宁静的夜又让我久久流连：们乘的动gc心( ,无南 任这一个，肌样子写一可.〔3分) (2分1 的低地，漆的戒晚，兵有远处的几座灯塔在闪东着最筒光 这风得太大了。的符老树的挂条乱摆，得小鸟钻连了窝 山.读同目：我知道封面放事选自第 同。(2分) 请尝试用动态描写，静态教写或动静结合的方法米写一个 里，到得行人身不希眼略 第一回 宴桃四豪杰三结义 斯黄中赛雕首三动 熟悉的生活场绿尼！ A.今天可真热 B.这个笑话太忍了 第玉回 发娇富请镇良曾会 破吴兵三英战号布 第母十六段用奇误礼明借朝 献密计瓷盖受利 花 12.读放事：尝试读读（三国演义》片段，说说遇到不理解的地方， 三.阅读·思考。(35分) 保是2怎么做的。《2分》 4.读一读，在对比中感受不间？常的家国情吧。（12分) (一)走进汉字王国”。(7令) 材科一：身长入尺，而如狂玉，头数轮竹，身技鸥笔，飘飘 人人有风骨：一份”签过字的电报记录稿”，一条”被泪水 为了让大家感受汉字的煙味，了解汉字文北，我门津备开展 然有神仙之概 的文五年理下研人教第1育共6负 计文五年烟下群人验第2有我6面 当文五年极下利人教第3病共6到。试卷7 材料二：每夜玉更时编，南已近遭澡术事，孔明批把和乃 特锋，赖听见龄结的声音，就不敢侵纪了。我的站椎心灵中却克 1门.材料二第2段关于“为什么要高一条怜档”，望爸和“我”各行 头西尾东，一带搭开，蛇格上技内喊：鲁肃惊口：“药曾兵春 满了和大人不同的据油，或对爸芒礼：不是的，爸！它鞋放软的 不目的法，爸爸为什么说“我”的想法更美一些呢？{3分) 出，如之条何：”孔明笑日二哥料骨操于食雾中必不真山亚 种零龙在款软的沙溪上，漫有一成，在声音。猫不光就它们走上 ￥只顾醇酒章总，持军数使回。 三天三夜都不嘴一口水。只是不声不响地见喻着从胃里反合出来 的食物吗？一定是拉悬能的人是，时不生那长址童宽的慕短，所 以才给易驼戴上了轮情，培加一些行路的情想“爸爸恩了想，芙 13.读人物：(5分) 关城：”也许，徐的想法更美移” 18.材料二第段写道：”让实际的童年过去，心见的童年水存下 以上两则材料，情写的人物富是 在量人物 ③多天执过完了，春天就要来了，太阳特剩暖和，能得让人想 未。”“实际