内容正文:
第2课时 利用导数研究函数的极值、最值
[课标解读] 1.借助函数图象,了解函数在某点取得极值的必要和充分条件. 2.会用导数求函数的极大值、极小值. 3.会求闭区间上函数的最大值最小值.
备考第1步——梳理教材基础,落实必备知识
1.函数的极值
(1)定义
满足条件
极小值点
与极小值
若函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值都小,f′(a)=0,而且在点x=a附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,就把点a叫作函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫作函数y=f(x)的极小值
极大值点
与极大值
若函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值都大,f′(b)=0,而且在点x=b附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0,就把点b叫作函数y=f(x)的极大值点,f(b)叫作函数y=f (x)的极大值
极值与极值点
极大值与极小值统称为极值,极大值点与极小值点统称为极值点
(2)求可导函数极值的步骤
①求f′(x);
②求方程f′(x)=0的根;
③确定f′(x)在方程f′(x)=0的根的左右两侧导数值的符号.如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么f(x)在这个根处取得极小值.
2.函数的最值
(1)一般地,如果在区间[a,b]上函数y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值与最小值.函数的最值必在极值点或区间端点处取得.
(2)求函数f(x)在区间[a,b]上的最大值与最小值的步骤如下:
①求函数y=f(x)在区间(a,b)上的极值;
②将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数值f(a),f(b) 比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.
[必记结论]
对于可导函数f(x),“f′(x0)=0”是“函数f(x)在x=x0处有极值”的必要不充分条件.
【小题热身】
1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)
(1)函数在某区间上或定义域内的极大值是唯一的.( )
(2)函数的极大值比极小值大.( )
(3)“f′(x0)=0”是“x0为可导函数y=f(x)的极值点”的充分不必要条件.( )
(4)函数的最大值不一定是极大值,极大值也并不一定是最大值.( )
答案:(1)× (2)× (3)× (4)√
2.如图是f(x)的导函数f′(x)的图象,则f(x)的极小值点的个数为( )
A.1 B.2
C.3 D.4
解析:选A.由题意知只有在x=-1处f′(-1)=0,且其两侧导数符号为左负右正.
3.(选择性必修二·P37例7改编)函数f(x)=ln x-x在区间(0,e]上的最大值为________.
解析:f′(x)=-1,令f′(x)=0得x=1.
当x∈(0,1)时,f′(x)>0;当x∈(1,e]时,f′(x)<0.
∴当x=1时,f(x)取得最大值,且f(x)max=f(1)=ln 1-1=-1.
答案:-1
4.(2022·全国甲卷)当x=1时,函数f(x)=a ln x+取得最大值-2,则f′(2)=( )
A.-1 B.-
C. D.1
解析:选B.因为函数f定义域为,所以依题可知,f=-2,f′=0,而f′=-,所以b=-2,a-b=0,即a=-2,b=-2,所以f′=-+,因此函数f在上递增,在上递减,x=1时取最大值,满足题意,即有f′=-1+=-.
5.设x1,x2是函数f(x)=x3-2ax2+a2x的两个极值点,若x1<2<x2,则实数a的取值范围是________.
解析:由题意得f′(x)=3x2-4ax+a2的两个零点x1,x2满足x1<2<x2,所以f′(2)=12-8a+a2<0,解得2<a<6.
答案:(2,6)
备考第2步——突破核心考点,提升关键能力
考点1 利用导数求函数极值问题
【典例引领】
根据图象判断函数极值
[例1] (多选)已知函数f (x)在R上可导,其导函数为f ′(x),且函数y=(1-x)f ′(x)的图象如图所示,则( )
A.函数f (x)有极大值f (2)
B.函数f (x)有极大值f (-2)
C.函数f (x)有极小值f (-2)
D.函数f (x)有极小值f (2)
解析:选BD.由题图可知,当x<-2时,f ′(x)>0;当-2<x<1时,f ′(x)<0;当1<x<2时,f ′(x)<0;当x>2时,f ′(x)>0.由此可以得到函数f (x)在x=-2处取得极大值,在x=2处取得极小值.
【思维升华】 由函数的图象判断函数的极值,要抓住两点:(1)由函数的图象与x轴的交点,可得函数的可能极值点;(2)由导函数的图象可以看出导函数值的正负,从而可以判断出函数的单调性,两者结合可得极值点.