第7讲 氧气的制法-【暑假弯道超车】2023年新九年级化学暑假讲义(沪教版·全国)

2023-06-08
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第1节 性质活泼的氧气
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 688 KB
发布时间 2023-06-08
更新时间 2023-06-30
作者 知无涯
品牌系列 -
审核时间 2023-06-08
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第7讲 氧气的制取 模块一、化学新世界 【学习目标】 1.掌握实验室制取氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及注意事项。 2.认识催化剂和催化作用。 【要点梳理】 要点一、实验室制取氧气 1.反应原理和实验装置: (1)分解过氧化氢溶液制取氧气(实验装置如图B或C所示) (2)加热高锰酸钾(紫黑色固体)制取氧气 (实验装置如图A所示,另注:试管口需放棉花) (3)加热氯酸钾(白色固体)制取氧气(实验装置如图A所示)   分解过氧化氢制取氧气的发生装置也可以使用如图D所示装置,这样就可以通过调节分液漏斗的活塞来控制液体的滴加速度,从而可以控制反应速率,得到比较稳定的氧气流。  2.收集方法: (1)排水集气法:如图E(因为氧气不易溶于水) (2)向上排空气集气法:如图F(因为氧气密度比空气大) 3.验满方法:  (1)排水集气法: 。  (2)向上排空气集气法: 4.检验方法: 。 5.加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤: 可归纳为“查、装、定、点、收、离、熄”,用谐音“茶庄定点收利息”来记。 (1)查:检查装置的 。 (2)装:把药品装入试管内,塞好带导管的橡皮塞。 (3)定:把试管固定在铁架台上,使试管口 。集气瓶装满水,倒扣在水槽中。 (4)点:点燃酒精灯,均匀预热后再集中在药品部位加热。 (5)收:导管口 再收集氧气。 (6)离:实验结束,先将 取出。 (7)熄:最后熄灭酒精灯。 【要点诠释】 1.实验室(高锰酸钾加热)制取氧气应注意的事项  (1)药品要平铺在试管底部,使其均匀受热。  (2)铁夹要夹在距离试管口 处。  (3)试管内的导管稍伸出胶塞即可,便于气体导出。  (4)试管口应略向下倾斜,防止 。  (5)试管口处要放一小团棉花,防止 。  (6)加热前导管不能伸入集气瓶口内,当导管口产生连续气泡时才能开始收集,因开始排出的气体含有装置内的空气。 (7)收集完毕,先将导管移出水面,然后再熄灭酒精灯,防止水沿导管倒流入热的试管中而使试管炸裂。 (8)盛氧气的集气瓶应盖上玻璃片, ,因为氧气的密度大于空气的密度,正放可减少气体的逸散。 要点二、催化剂和催化作用 1.催化剂:在化学反应里能改变 ,而本身的 和 在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫作触媒)。 2.催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 【要点诠释】 1.“改变”包括“加快”和“减慢”两种含义,不只包括“加快”。 2.在化学反应前后,催化剂的“质量”和“化学性质”不变,其物理性质可能改变。 3.在化学反应前后,催化剂的质量和化学性质不变,并不是说反应过程中也不变。 4.催化剂不能增多或减少生成物的质量。 5.用过氧化氢或者氯酸钾制氧气时常加入催化剂二氧化锰(黑色粉末),但能用作催化剂的物质不仅仅是二氧化锰一种。 6.在有些反应中,二氧化锰不是催化剂。如高锰酸钾分解的反应中,二氧化锰是生成物。  7.催化剂的特点:“一变二不变”,“一变”是改变反应速率,“二不变”是反应前后质量不变,化学性质不变。   要点三、氧气的工业制法 工业上采用 。具体做法是:在低温条件下加压,使空气转变为液态,然后蒸发。由于液态氮的沸点(-196℃)比液态氧的沸点(-183℃)低,因此氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要

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