7.3.2离散型随机变量的方差（课件）-2022-2023学年高二数学同步课件(人教A版2019选择性必修第三册)

7.3.2 离散型随机变量的方差 第七章 随机变量及其分布 复习回顾 1. 离散型随机变量的均值： 一般地，若离散型随机变量X的分布列如下表所示， X x1 x2 ‧‧‧ xn P p1 p2 ‧‧‧ pn 则称 为随机变量X的均值或数学期望， 数学期望简称期望. 若X服从两点分布，则E(X)=_____ p 数学期望的线性性质:E(aX＋b)=__________ aE(X)＋b 2.求离散型随机变量均值的步骤： (1)确定随机变量取值 (2)求概率 (3)写分布列 (4)求均值 新课导入 随机变量的均值是一个重要的数字特征，它反映了随机变量取值的平均水平或分布的“集中趋势” . 因为随机变量的取值围绕其均值波动，而随机变量的均值无法反映波动幅度的大小 . 所以我们还需要寻找反映随机变量取值波动大小的数字特征. 新知探究：离散型随机变量的方差与标准差的概念 问题1 从两名同学中挑出一名代表班级参加射击比赛.根据以往的成绩记录，甲、乙两名同学击中目标靶的环数X和Y的分布列如下表所示. 如何评价这两名同学的射击水平? X 6 7 8 9 10 P 0.09 0.24 0.32 0.28 0.07 Y 6 7 8 9 10 P 0.07 0.22 0.38 0.30 0.03 通过计算可得， 由于两个均值相等，所以用均值不能区分这两名同学的射击水平. 评价射击水平，除了要了解击中环数的均值外，还要考虑稳定性，即击中环数的离散程度. E(X)= 8 ；E(Y)=8 新知探究：离散型随机变量的方差与标准差的概念 问题2 怎样刻画离散型随机变量取值的离散程度?（如何比较离散程度） 为了能直观分析甲乙两名击中环数的离散程度，下面我们分别作出X和Y的概率分布图. O 6 7 8 10 9 P 0.1 0.2 0.3 0.4 O 6 7 8 10 9 P 0.1 0.2 0.3 0.4 比较两个图形，可以发现乙同学的射击成绩更集中于8环，即乙同学的射击成绩更稳定. 追问：怎样定量刻画离散型随机变量取值的离散程度? 新知探究：离散型随机变量的方差与标准差的概念 我们知道，样本方差可以度量一组样本数据的离散程度，它是通过计算所有数据与样本均值的“偏差平方的平均值”来实现的，所以我们可以用能否用可能取值与均值的“偏差平方的平均值”来度量随机变量的离散程度. 样本的方差 ： 随机变量的方差 X x1 x2 ∙∙∙ xn P p1 p2 ∙∙∙ pn 离散型随机变量的分布列如表所示 X x1 x2 ‧‧‧ xn P p1 p2 ‧‧‧ pn 设离散型随机变量X的分布列如下表所示. 随机变量X所有可能取值xi与E(X)的偏差的平方为 (x1－E(X))2， (x2－E(X))2 ，‧ ‧ ‧，(xn－E(X))2. 所以偏差平方的平均值为 (x1－E(X))2p1＋(x2－E(X))2 p2＋‧ ‧ ‧＋(xn－E(X))2pn . 新知探究：离散型随机变量的方差与标准差的概念 因为取每个值的概率不尽相同，所以我们用偏差平方关于取值概率的加权平均，来衡量随机变量取值与其均值的偏离程度. 一般地，若离散型随机变量X的分布列如下表所示. X x1 x2 ‧‧‧ xn P p1 p2 ‧‧‧ pn 则称 为随机变量X的方差， 有时也记为Var(X)，并称 为随机变量X的标准差，记为σ(X). 随机变量的方差和标准差都可以度量随机变量取值与其均值的偏离程度，反映了随机变量取值的离散程度. 方差或标准差越小，随机变量的取值越集中；方差或标准差越大，随机变量的取值越分散. 概念生成 离散型随机变量的方差： 分别计算两位同学的方差? X 6 7 8 9 10 P 0.09 0.24 0.32 0.28 0.07 Y 6 7 8 9 10 P 0.07 0.22 0.38 0.30 0.03 已知：E(X)= 8 ；E(Y)=8 ∴随机变量Y的取值相对更集中，即乙同学的射击成绩相对更稳定. 问题1 从两名同学中挑出一名代表班级参加射击比赛.根据以往的成绩记录，甲、乙两名同学击中目标靶的环数X和Y的分布列如下表所示. 在方差的计算中，为了使运算简化，还可以用下面的结论. 证明： 讲解新知 问题3 离散型随机变量X加上一个常数，方差会有怎样的变化? 离散型随机变量X乘以一个常数，方差又有怎样的变化? 它们和期望的性质有什么不同? 新知探究：离散型随机变量的方差的性质 离散型随机变量加上一个常数, 其均值也相应加上常数, 故不改变与其均值的离散程度, 方差保持不变 而离散型随机变量X乘以一个常数 , 其方差变为原方差的倍 方差的