单元复习卷1 第一单元-【名校课堂】2022-2023学年七年级下册初一历史期末真题卷（统编版）山西专用

单元复习卷1第一单元 (时间：75分钟满分：75分) 第I卷选择题（共30分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题有15个小题，每小题2分，共30分） 1.学习历史，不可忽视教材附录中的“大事年表”。589年是“大事年表”众多年份中的一个，这一年发 生的重要事件是 () A.杨坚称帝，建立隋朝 B.隋灭陈，统一全国 C.李渊起兵，攻占长安 D.江都兵变，炀帝被杀 n 2.(2022·大同市期中)“大运河的修建，便利了中国南北贸易的发展，尤其是来自长江地区的稻米和 其他粮食作物可以大量地供应北部地区的居民，由此为政治和文化的统一建立了经济基础。”材料 表明大运河的修建 () A.为统一奠定了经济基础 B.便利北方地区粮食向南运输 C,推动经济重心开始南移 D.大量征用人力致使徭役繁重 3.“发迹的阶梯是对任何人都开放的，无论其家庭、出身和宗教信仰如何。事实上，在不同社会集团之 间存在着相当大的流动性：权势之家或名门望族可能会因子孙不肖而败落，而出身低微者则会通过 这种制度发达。”材料描述的这种制度 () 叔 A.提高了政府的行政效率 B.有利于社会各阶层流动 C.根据血缘关系选拔人才 D.会使名门望族名声败坏 4.《贞观政要》中记载：“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念 于此，不觉惕焉震惧！”这说明唐太宗 A.吸取前朝灭亡教训 B.重视农业的发展 C.大力发展科举制度 D.完成了全国统一 5.(2022·江苏南通中考)杜甫诗云：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪 紧 俱丰实。”《通典·食货典》也记载，天宝八年(749年)官仓存粮相当于国家4年的粮食收人。可见 当时唐朝处于繁盛时期。这表明历史研究 ( A.无须依据文献记载 B.必须摒弃文学作品 C.完全凭借考古发掘 D.应该重视史料互证 线6.《中国通史》一书中对武则天有如下评价：“她执政的五十年间不少政策基本上是沿着·贞观之治'的 道路继续前进的，但有她自己的特色。”其特色表现在 () A.轻徭薄赋，与民休息 B.开创殿试，发展科举 冲 C.发展经济，改革税制 D.整顿吏治，裁减冗员 7.(2022·禹州市期末)贞观年间，唐太宗鼓励士人报考，严格考察各级官吏的政绩。开元年间，唐玄 宗重用贤能，整顿吏治，裁撤冗员。据此可知，唐朝盛世局面的出现得益于 ( A.轻徭薄赋 B.开放包容 C.注重文教 D.用人唯贤 期末真题卷·历史山西七下型 8.李白《秋浦歌》（其十七）中写道：“炉火照天地，红星（打铁时溅起的火星）乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲 动寒川。”这则材料可以用来研究唐朝 () A.农业的发展 B.手工业的发展 C.商业的发展 D.经济重心南移 9.贞观四年(630年)，唐朝灭亡东突厥，但唐太宗没有采取历史上惯用的分离肢解措施，而是采取了 “全其部落，顺其土俗”之策。这反映出唐太宗 () A.增加科举考试的科目 B.任用贤才和虚心纳谏 C.减轻劳动人民的赋役 D.实行开明的民族政策 10.1999年，在印尼海域发现的“黑石号”唐代沉船上打捞到近7万件中国瓷器，包括数量不等的越窑 青瓷、邢窑白瓷等。瓷器种类多样，部分瓷器的形制、图案、色彩有明显的西亚，波斯艺术风格。这 一考古发现可以说明 () A,唐朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代 B.唐朝制瓷业规模大，行销范围十分广 C.唐朝时江南地区已成为制瓷业的中心 D.唐朝商业贸易繁荣，国外的商人众多 11.(2022·四川成都中考)史料是认识历史的主要依据之一。下表中的史料可共同用于佐证唐朝() 少年儿女重秋千，盘巾结带分两边。身轻裙薄易生力，双手向空如乌翼。 文献史料 一[唐]王建《秋千词》 实物史料 彩绘马球女俑 彩绘符猎骑马俑 《奔棋仕女图》（局部） A.文学艺术灿烂，科学技术发达 B.体育活动丰富，社会开放进取 C.制瓷技术高超，生活水平提升 D.商品经济发达，中外交流频繁 12.(2022·朔州市月考)碎叶城是唐朝安西四镇之一，但官修史书对其介绍甚略。玄奘对其有详细地 描写：“城周六七里，诸国商胡杂居也。土宜（种植）糜麦、蒲桃。”想要研究唐朝时西域和西亚的历 史，我们可以查找的书籍是 ) A.《史记》 B.《大唐西域记》 C.《金刚经 D.《贞观政要》 13.贞观、显庆年间，唐朝曾三次派王玄策出访印度。阿拉伯旅行家麦斯俄迭说：“广府城人烟稠密，仅 仅统计伊斯兰教人、基督教人、犹太教人和火袄教人，就有20万。”材料意在说明唐朝 () A.中外交流频繁 B.政治清明稳定 C.商业贸易繁荣 D.民族交融加强 14.“安禄山乱兵一起，唐王朝将陇右、河西、朔方一带重兵皆调遣内地，造成边防空虚，西边吐蕃人乘 机而入，尽得陇右、河西走廊，安西四镇随之全部丧失。