内容正文:
山西省2022~2023学年第二学期期末模拟卷2
(时间:70分钟总分:75分)
题号
一
二
三
四
总分
合分人
复分人
得分
第I卷选择题(共30分)
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并将其填入表格内。本大题共10
小题,每小题3分,共30分)
密
孙
题号
3
5
9
10
答案
1.升人初中以来,小欣一直喜忧参半。她找好朋友小燕分享她的经历,小燕的分析正确的是
A.在翻看《中国历史地图册》时,发现被标注为北魏孝文帝时期的铜钱“宣和通宝”应为宋徽宗时期
所造,同学们说书上不可能错,但小欣坚持自己的看法。
一学贵有疑,善于独立思考,具有批判精神
阳
B.因从小练习武术,小欣体格健壮,性格外向豪爽,被同学形容为“女汉子”。
一一女生就应该体型纤细,性格温柔,要尽快改变自己的外形和性格
封
C.不喜欢父母干涉自己的交友和生活,但遇到困难总是第一时间向妈妈求助。
这是青春期的矛盾心理,表现为闭锁与开放
D.经常帮助异性同桌解决学习难题,结果被谣传说“早恋”。
一为了避免麻烦,应该与同桌绝交
2.《木兰诗》是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫花木兰的女子,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋
紫
的故事。花木兰女扮男装的故事启示我们
()
①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响②男生比女生要更加能干,女生不应该去
从军打仗③受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥④我们在接受自己生理性别
的同时,不要过于受性别刻板印象的影响
线
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
3.下面是对小亮在初中生活中“微行为”的“微点评”,其中正确的是
洲
序号
微行为
微点评
小亮积极完成老师布置的项目式学习一打卡太原“省城游”,
这是学校教学方式创新的一个大胆
①
通过上网查阅资料,了解太原的风土人情,动手制作成家乡风物
尝试,体现了学校积极落实“双减”
图册
政策,引导小亮在实践中学可
②
在七年级一年的学习中,小亮对同桌小美产生了朦胧的好感
这是一种青春期美好的爱情
期末真题卷·道德与法治山西七下
s振知67
(续表)
观看了庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会,小亮为自
③
正面的情绪感受让内心更加丰富
己准备加入中国共产主义青年团而激动
感动中国人物长津湖战役的幸存者朱彦夫的事迹让小明感慨万
④
好的榜样给予我们自我完善的力量
千,他立志要做一个像朱度夫一样的爱国英雄
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
4.对于下图理解正确的是
本快发超
水冷变榨
厌餐传磁
以疑良已
贫大
①人的情绪无法改变和调节②情绪影响人的观念和行动③人与人之间的情绪会相互感染
④要学会合理调控情绪,做情绪的主人
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
5.在生活中,各种各样的情绪丰富了我们的生活,伴随着情绪反应逐渐积累和发展,又产生了丰富多
样的情感。请完成以下情境中对情绪和情感的解读
()
①学校组织“学习雷锋精神,奉献青春力量”主题演讲比赛,小磊报名参加,在同学们的帮助和鼓励
下,他感到很开心。
情境中“开心”是?
②经过仔细修改、练习,小磊相信自己一定能胜任这次演讲,顺利完成比赛。
情境中“胜任”是?
A.①情绪
②情绪
B.①情绪②情感
C.①情感②情绪
D.①情感②情感
6.(2022·山西省第一次适应性训练)下列行为中能体现集体主义和团队合作精神的是
行为1:上自习时,在教室里打闹,不小心将灯管打碎却隐瞒不告诉老师
行为2:劳动课上,积极肯干,主动给大家买饮料,并写文章进行宣传
行为3:公交车上,边吃灌饼边大声说笑,还外放手机音乐
行为4:开班会时,主动帮老师擦黑板、写会标、发会议资料等
A.行为1和行为2B.行为1和行为3
C.行为2和行为3
D.行为2和行为4
7.2022年2月20日,中共中央、国务院在致北京冬奥会中国体育代表团的贺电中指出:“在本届冬奥
会上,你们牢记党和人民嘱托,敢于拼搏、同心同力,全项参赛、全力争胜,胜利完成比赛任务,实现
阿末真题卷·道德与法治山西七下高极68
了运动成绩和精神文明双丰收,祖国和人民为你们取得的成绩感到自豪。”这启示我们
①建设美好集体需要以我为主,勇于担当,奉献集体②在集体中,需要我们散发光和热,凝心聚力
形成集体的力量③在学校生活中,发挥“自治”精神,主动参与管理,建设良好集体④①从中可以
感悟到集体能给我们战胜困难的力量,只要认真努力就能克服所有困难
A.①①
B.②①
C.①③
D.②③
8.下列选项中能直接体现法律主要特征的是
()
①海南省三亚城郊人民法院对罗某侮辱英烈案进行公开审判②丽丽采用协商的方式处理与他人
的财产纠纷③我国加大反腐力度,一批“老虎”落马④十三届全国人大五次会议审议通过《关于
修改〈中华人民共和国地方各级人民代表大会和