05 专项5 真题归类复习(五) 非连续性文本阅读-河南郑州2022-2023学年六年级语文下册期末考试必刷卷 (统编版)

【材料三】 2.根据上述材料，判断正误 真题归类复习（五】 数风基可讲觉拔方育！程近地面的时 (1)间筝最适合在春季和冬季再个季节收飞。 酒两 非连续性文本阅读 限风力小，如果一个人，可双好 (2)刷作风筝的步靠依次是漆概绑扎控线 胞，就走将风等蝗风向上烈起，立即 透文目)+★车填 点动处电线选风鼻驰，这再效实降上 (3)放风筝的时候助宽，是为了提高弃跑违度 是知天了风域。为了止从苹飞起来，廷 在”祖国在我心中”题活功中，同学门收集并整电了关于风 要改跑过检残，使煮飞筑逐渐知长，你 (4)“素”浙膏“蜂”，是指七人十岁的年见 (1 笔的资料.以此以杨中华传统文化。阅读下面的材料.完成练习 的风节其会飞起来了 3.小用阅读上面的材料，读到了“两个人一起收项筝“的内容，想 【材料一】 合作晶快乐的”。请你电机据上面的材料，把读到与想到 风等也可以两个人一起收啊！一人手 持最飞线，牙一个人在1D一2训朵远的 的内容补充在思维导图中 “草长营飞二月天，棉规杨柳解春属。儿堂数学中来早，们 下风处于平风苹。让风节向前顿5 趁木风妆纸斯”接着清代高东的（村居》，我们不禁想到蓝竹 1们度。常风客的人复出风琴的同时 牵汽的人要主制拉动数乳汽决建奔电 台作是 天空中自在生知的其等 风举北飞起桌了 承的 民节的发连地在中国，至伞巴有加005年的两了。其节， 【材料四】 个人 占时候南方弥{V心口)，北考称希，有”南鸥业雾”之说。幅传左 从古至今，中图人一直喜欢微风筝，风举最适合在春校两手 春秋战国时南，多子以木秀研制三年而制成木鸟”殊°似耳飞了 效飞，清明、重阳就戒了与风等关系景蜜初的时节。每造清明时 一天我坏了。据说，多子制作的这只木格，戏麦中国最早的风苹 带，人们不（白天其，夜间也放。在建在风爷下或社我上，推上一 4椭根据材料二封作了一只篇导对筝，其中有两处数情了请 约起源。直至木试脚同，察轮戒造造就水后，游间有开始以姚酸 在简线上写出做情的地方，再写清楚怎样缘夜 帝市材色的小灯见，像始的明星。培去，有人北风等业上蓝天 风筝，华为“纸香”。厚么，风等的称呼从何而来呢？据记载，五 后，侵剪断牵找，任凭清风把它们以往天湿海角潮或这样能除璃 曲 代时朝的李年收纸雪，在领写的头年，以什为黄，年风等飞行竹时 消实，修自已婷来好运 候，它能发出像第一样的声响，就有了风等这一件呼 点明媚的春光里青放风筝，写议好展防常，让身体随着放飞 【材料二】 的风爷而不停地移动，从而清动世慰。同时，由于层情手吸着斯斜 空气，笼风进人体的新陈我谢，提高免漫力。效风筝时，饰型着越 第一处： 两易风革的制精 修备（一根0m,一根0），民等雨林料，愧十，育刀，天子 天，飞行的民荞氧仅摇裤，以消除眼就煮常，调节和改善说力 第二处 每调、小每，笔 元外，在此风等的活站中，人们电会感到心典异可，情价悦 D测登出30m种各的中心，做个纪号。外起 就风爷电将托了人们所榜的心唇。风等艺人和文人品开姐过 5.在“相国在我心中”主题活动中，同学]感受到了机国的第军 这记等放在芳一板知m种条的一禹上，试个 风等图案的经制，表达了人们希望幸精长寿、古样等是好愿望 走到域原特条的一鸢的能高是15阳，到第一烤 高强。请你为小刚的简号风筝设计图案，表达对相国的视福： 岭是高灵35m 在中国传统文化中，象托椅气的编烯与写意装寿的仙桃赵台 用文字写出你设计的图案及理由 米儿 士把两根什备棕题记号翰使置十字变义，轮在 表示*杨长寿 一 丛丹花泉证客膏，湖城竹“辉”与建重中的“堂”晴音。“重” 士同小锡森得根行青的两域各每一木核口，香 看4个被够开的小口。用绳于性由一个风第岭 着七八十岁的年忆。风等四发周社丹和瑞媒传喝出时富贵，长寿 外恒 的祝露。 6六年级司学警以“小风筝大文化“为戏点进行演讲。请从上面 味(6加小调 推雪风爷的利抹，大小雪好又寻角，赫烟在骨案上 1,下并对材料概括最正确，最会面的一项是() 的材料中选择两个合适的材料，用篇袖的进言说明这个递点 将一恨姚子的将域分刺郸在30甲什豪的两 A材料一介绍了风筝的彩状及名称由来 检绳 场，弄用芳一根精长的纯平岭一域佛在这单闻 B.材料三介绍了风事一个人做与两个人合作放的技巧 于岭中矣 C.材料四介智了放风富对身体的控处 的文大年理下研人教第1育共3风 讲文大年烟下群人验第2有共3面 齿文大年城下制人教第3房找3算。专项5人教版·六年级·语文·下册 大的精神力量，这力量让他有无比坚定 认真学习科学文化知识，努力成为实现 的意志和战胜困难的勇气，从而找到解 伟大“中国梦”的践行者。 决问题的方法。 真题归类复习（五） 5.示例：我认同“性格决定命运”这句话， 非连续性文本阅读 个人的性格能决定他（她）将来的命运。 1.B 鲁滨逊坚毅、乐观、勤劳，不因为苦难