免疫调节-2024届浙科版（2019）生物选考一轮复习随堂练习系列（选择性必修1）

2024年生物选考一轮复习随堂练习（基础篇）之 免疫调节 1.比较 B 淋巴细胞和 T 淋巴细胞的防卫特性，下列哪项描述是错误的 A.两种淋巴细胞都来源于淋巴干细胞 B.两种淋巴细胞都能被一定的物质刺激而增强活性 C.寄生型病毒感染时，一般只有 T 淋巴细胞会被活化而参与病毒的消灭 D.被病毒感染后，可用人工标记的抗体检测感染病毒种类 2. 如图中的曲线表示人体内某抗体在两种免疫接种方式后的含量变化。下列说法正确的是 A.疫苗必须通过注射进入人体 B.采用方法1会使人体产生细胞免疫应答 C.方法2中注射的可以是减毒的微生物 D.注射天花疫苗属于方法1的免疫接种 3.下列关于免疫的叙述正确的是 A.每一个成熟 T 细胞的表面都只带有一种特异性的受体 B.任何一个能引发产生大量淋巴细胞的标志就是抗原 C.细胞毒性 T 细胞能识别巨噬细胞表面的抗原-MHC 复合体的受体 D.人体内可能存在不同种 B 细胞识别某一种流感病毒的现象 4.新型冠状病毒在系统分类上属冠状病毒科冠状病毒属。冠状病毒属的病毒是具外套膜的正链单股RNA病毒，其遗传物质是所有RNA病毒中最大的，可在宿主细胞内为翻译模板，表达出病毒RNA聚合酶。下列关于冠状病毒的叙述，正确的是 A.SARS病原体和HIV属于冠状病毒 B.冠状病毒在宿主细胞内产生子代的过程可以体现克里克提出的中心法则的全过程 C.冠状病毒感染后引起的体温升高可以增强免疫细胞的对病原体的免疫作用 D.可用康复者体内的血清注射到患者体内进行主动免疫 5.结核杆菌是一种胞内寄生菌，人体接种卡介苗可预防结核病。下列有关叙述正确的是 A.卡介苗对人体来说是一种抗原，能特异性地与辅助性 T细胞结合 B.注射卡介苗的作用是刺激人体产生大量记忆细胞 C.结核杆菌入侵后，记忆T细胞会增殖、分化产生特异性抗体 D.注射卡介苗属于自然免疫 6.人的细胞毒性T 细胞通过表面受体（TCR）识别肿瘤细胞的抗原来完成免疫监视。如图表示霍奇金淋巴瘤细胞的一种免疫逃逸机制，该种肿瘤细胞会大量表达PD-L1，PD-L1与T细胞表面的PD-1结合，从而抑制T细胞的活化。据此判断下列叙述错误的是 A.细胞毒性T细胞直接识别肿瘤细胞的抗原后即被激活 B.效应T细胞攻击肿瘤细胞时会启动后者相关基因的表达 C.通过注射抗体PD-L1可达到精准治疗该类肿瘤的目的 D.同时注射PD-1抗体与和PD-L1抗体能提高对该类肿瘤的疗效 7.下列有关特异性免疫的叙述，正确的是 A.马匹多次接种破伤风菌后，其血清内的大量抗体可以用来医治破伤风感染者 B.破坏动物的骨髓，体液免疫丧失，细胞免疫不会丧失 C.被感染的体细胞上有识别效应细胞毒性T细胞的受体 D.新冠病毒专营细胞内寄生，体液免疫对其不起作用 8.破伤风杆菌是一种厌氧型病原菌，伤口被其感染后容易发生炎症，并引发免疫反应。下列叙述正确的是 A.吞噬细胞可以直接吞噬分解病原菌，也可将其呈递给其他免疫细胞 B.T淋巴细胞接受病原菌刺激后，产生特异性抗体使靶细胞裂解死亡 C.破伤风杆菌的表面抗原由核糖体合成，内质网加工后运输至细胞膜 D.伤口被破伤风杆菌感染后应尽快包扎严实，避免接触空气引起发炎 9.科研工作者对肝移植患儿进行预防接种乙肝疫苗，乙肝病毒结构示意图如下图所示。下列相关叙述错误的是 A.乙肝病毒侵染后会引发机体产生多种与之特异性结合的抗体 B.因为病毒为胞内寄生，所以乙肝病毒侵染只引发细胞免疫 C.手术前注射过乙肝疫苗的患儿更易免疫应答成功 D.研究结果的获得方法是对患儿进行乙肝表面抗体的检测 10.下列有关抗体和疫苗的叙述，正确的是 A.给小鼠多次注射相同的抗原，可以从其血清中分离得到纯度较高的单克隆抗体 B.两次或多次接种针对某种病原体的抗体，可以提供针对相关疾病的长期保护 C.核酸分子虽然不能引发免疫应答，但可以扩增病毒的特定核酸片段用于制备疫苗 D.可将病毒灭活后制备成疫苗，通过注射或口服的方式进入体内产生免疫作用 11.新型冠状病毒是单链RNA病毒，感染人群中约有80%以上能通过自身免疫系统恢复健康。下列叙述正确的是 A.抗体抵抗新型冠状病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 B.新型冠状病毒会在呼吸道和消化道的分泌物中大量增殖 C.效应细胞毒性T细胞能消灭靶细胞中的新型冠状病毒 D.给新型冠状病毒感染者输入治愈者血清属于被动免疫 12.在传统的破伤风抗毒素的制作过程中，通过向马等大型动物注射破伤风杆菌类毒素来制备抗血清，而不是直接注射破伤风杆菌外毒素，以避免受体动物的死亡。下列叙述不正确的是 A.获得的抗血清中不止一种抗体 B.推测破伤风杆菌类毒素的毒性更低，但抗原特性与外毒素相同 C.注射抗血清可以使人获得对破伤风杆菌的长期免