第1单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册语文（统编版）安徽专版

安徽专版《名师测控》九年级语文RJ(上) 第一单元综合评价 (★古诗文考查涉及第三单元内容) (时间：150分钟满分：150分) (卷面书写占5分) 鸡击 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)人生是一场征途，古人告诉我们.而对坎坷，最好的应对便是豁达。“ ”《行路难》（其·）]是李激励我尤论何时都应有宏大的 理想与坚定的信念：“ ”(《酬乐天扬州初逢席 上见赠》)是刘禹锡告诉我们时代在前进，新事物必将取代旧事物的道理：“ ”[《水调歌头》（明刀儿时有）]是苏轼安慰我们与亲人的远别时光 里可以借月亮表达美好的祝愿。 (2)电影《万里归途》真实地还原了战你的线酷，朴甫在《刀夜忆舍弟中用“ ”,在“有”“无”的对比中表现了战争带给人们的伤害；亲人离散，也只 能在温庭筠的《商山早行》“ ”的梦境巾思念家乡。 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸣击 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分) 【甲】假如我是一只鸟，/我也应该用$哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土 地，/这永远汹涌肴着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮肴的激怒的风，和那来自林间 的无比温柔的黎明…/一然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。/为什么我的眼 里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉 【乙】今天/太阳的 的光芒/把我们从绝望的睡眠里刺醒了/也从那hē掩 着无限病苦的迷雾里/刺醒了我们的城市和村庄/也从那 着无边忧郁的烟雾 里/刺醒了我们的田野，河流和山峦/我们仰起了 的头颅/从濡湿的地面/一致 地/向高空呼嚷/“看我们/我们/笑得像太阳！” (I)给加点的字注音，根据拼音写出相成的汉字。(4分) si( )哑 zhe( )掩 濡湿( 呼嚷( 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸣击 (2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是 )(3分)》 A.刺目 隐蔽 笨重 B.炫目 隐蔽 沉重 C.炫山隐藏笨重 D.刺山 隐藏 沉重 (3)以上两段诗均出自《 》,而且都创作于二十世纪三十年代。诗人在这一 时期创作的诗歌中的亡要意象是“上地”和 ”。(2分) (4)请联系阅读全书的相关积累，简要说说【甲】文中“土地”凝聚了诗人怎样的情感， 【乙】文中“太阳”表现了诗人怎样的追求。(4分)》 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸣击 3.诚达学开展以“我劳动，我成长”为主题的校园劳动教育周活动，邀请你参与活动」 (12分) (1)【主题宣传】请你为这次校园劳动教育周活动拟写·条宣传标语，岁求符合主题并使 巾对偶的修辞于法。(3分)】 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡湖击 (2)【活动倡议】小慧同学为这次劳动教育周活动拟写了一份倡议书（部分），动员同学们 积极参与此次活动，请你帮她修改。(6分) 同学们，热爱劳动是中华民族的传统美德，【甲】我们理应将这种美德发扬光大 并传承下来。【乙】我们讴歌劳动，是为了记住过去，我们崇尚劳动，是为了开创未 来。让我们从身边的小事做起，从现在做起，随手捡起地上的垃圾，积极打扫教室卫 生，主动参与劳动实践…【丙】我们应在劳动中锻炼技能，锤炼意志，发扬中华民族 的传统美德。 ①【甲】处画线句子有语病，请你修改。(2分) ②【乙】处画线句中有一处标点符号使用不当，请你修改。(2分) ③请你将【丙】处画线句子改成祈使句，使它更有感染力和号召力。(2分) 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 (3)【活动报道】请你为下面的消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。(3分) 校报记者10月15日报道为认真落实“双减”政策，诚达中学坚持“五育”并 举，促进学生全面发展，根据学校实际和学生劳动实践的需求，把校园内的草坪改成 了一块块莱地，以班级为单位组织学生开展种菜劳动实践活动。此项活动旨在充分 利用好课后服务时间，进一步增强学生的劳动意识，提高学生的综合素质。 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字，回答问题。 【-】(22分) 守护母亲的梦 张君燕 ①那天早上，他总是感觉隐隐不安。上班的路上，他回想着昨夜的梦，突然担心起了 乡下的母亲。大概有一个多月没回去看母亲了，工作是忙，但也并不是一点时间都没有 不过，和大多数中年人一样，他毕竟有自己的生活圈，有时女儿要让他陪着去公园，或者下 班后朋友拉着去喝酒，偶有一点空闲，也被一些琐碎的事情消磨掉了。 ②整整一个上午，他都心神不宁，心里一直惦念着母亲。母亲是个苦命的女人，父亲 走得早，母亲独自一人艰难地拉扯他和姐姐长大。如今，他和姐姐都在城里安了家，想要 接母亲过来和他们一起住，母亲却不愿意离开生活了大半辈子的土地。虽然他和姐姐抽 学有鸿棉志展翅任翻翔 击 空就会回家，可生活中总是有很多身不由己的时候，有时一两个月回一次也就成了常态。 ③中午下了班，他去单位的食堂吃饭，快要走到食堂的时候，又转身折了回去