内容正文:
学有鸿鹄志展翅任翱翔
典鹅击
《名师测控》安徽
人教版一九年级上册语文
鸡鹅
2
周总理,你在哪里
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鸡鹅击
名师导学
周总理逝世一周年的日子
里,人们自发地开展了各种
知识点①
作者简介
悼念活动,尽情倾诉对周总
柯岩(1929一2011),本
理无限的哀思与深情的怀
名冯恺,满族,现当代作家,
念。本诗就是在这个时候创
诗人。她是著名诗人、剧作
作出来的。由于它以艺术的
家贺敬之的妻子。
形式表达了人民对周总理的
知识点②背景链接
深厚感情,抒发了人民的心
1976年1月8日,敬爱
声,因而很快就传诵开来。
的周总理与世长辞。他的逝
世引起了全党和全国各族人
民的无限悲痛。1977年,在
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知识点③
主题解说
知识点④
结构梳理
通过寻找的过程对周总
询问倾诉
理工作的场景进行描绘,表
周
(1)
怀念
现了周总理为革命日夜操
总
高山
劳,为人民鞠躬尽瘁的精神,
理
呼唤
大地
同时也表达了人民对周总理
(25)
森林
无限崇敬、深切缅怀的情感。
你
大海
寻找无处不到
哪
(6)
无处不在
里
怀念
居住在人
(7~9)民心里
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字帖临摹
谷穗篝火
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课时1当堂评价
基础积累
1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
袁隆平院士的逝世,让人们缅怀与痛惜。稻田里,还有他深
深的足迹;沉甸句的稻Sì上,还闪着他辛勤的汗滴。他留给世间
i足珍贵的财富,人们可以从中
勇气和力量。他曾这样
鼓励同学们:“书本知识很重要,电脑技术也很重要,但书本上种
不出水稻,电脑上也种不出水稻,
在实验田里面才能长
出我所希望的水稻来。”他的执着与
,必将激励更多年轻
人投身于杂交水稻事业之中。他把一生浸在稻田里,把功勋写在
大地上。这正是一个忠实守望者的本色!
(1)给加点的子注音,根据拼音写出相应的汉了。
缅怀(
沉甸甸(
稻sui(
mi(
)足珍贵
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(2)依次填入文中横线处的词访,全都正确的一项是
(
A.汲取只要保守
B.攫取
只要
坚守
(攫取只有保守
D.汲取
只有坚守
(3)下列短语的结构类型与“鼓励同学”相同的一项是
Λ.水稻事业
B.光辉历程
(C.绿水青山
D.血向未来
(4)将画横线的句子改为反问句。
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2.整休感知。
木谋诗歌主要运用了
、反复的修辞手法,描
写了高山、
、森林、
、天安门五种场景.记录了周总
理
、关心农业、
、关心国防、
的事迹,体现了周总理鞠卵尽疗、·心为民的精神。
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课时2
课后作业
综合运用
3.学校决定开展一场以“致敬英雄,心怀家闲”为卞题的爱国主义教
育活动,请你参与并完成以下任务。
(1)这次活动中,小明有感而发,写了篇文章,下面是节选的
段文字,其中有一些问题,请你帮忙解决。
“祖国”不是一个普通的名字,“爱国”也不是一句简单的
口号。自古以来,中华民族多少贤人志士,为了祖国抛头颅,
洒热血。在国家危急存亡之时,他们敢于【甲】
,甘愿
献出自己宝贵的生命;在祖国建设蓬勃发展之际,他们可以
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【乙】
,甘愿付出自己毕生的精
力。一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一
个音符谱写不了动听的乐章,一滴水珠
滋润不了广阔的大地,一丝微风吹拂不
开炎热的夏天。只要万众一心,群策群
力,才能建设好我们的家园。因此,民族
的兴旺,要靠每一位有爱国之心的人去
奉献;国家的强大,需要每一位有爱国之
情的人去建设。
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